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时间:2020-04-06
《人教版数学四年级的的上册第三单元,积的变化规律,教学备课教案,书本58页例4.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版九年义务教育实验教材四年级(上)积的变化规律6×2=6×20=6×200=不变不变121201200乘以10乘以10乘以10乘以10不变乘以100乘以10020×4=10×4=5×4=不变不变不变除以2除以2除以2除以4除以4804020在乘法里,一个因数不变,另一个因数乘以几,积也乘以几。在乘法里,一个因数不变,另一个因数除以几,积也除以几。除以2口算:我算得最快!根据8×50=400,直接写出积。16×50=32×50=(8×2)(8×4)800(400×2)1600(400×4)在乘法里,一个因数不变,另一个因数乘以几,积也乘以几。我算
2、得最快!根据8×50=400,直接写出积。8×25=2×50=(50÷2)(8÷4)200(400÷2)100(400÷4)两数相乘,当一个因数不变,另一个因数除以几时,积也要除以几。在乘法里,一个因数不变,另一个因数乘以(或除以)几,积也乘以(或除以)几。我们的发现:第一关:火眼金睛1.判断:(1)两数相乘,一个因数不变,另一个因数乘5,积应该乘4。()(2)两数相乘,一个因数除以10,另一个因数不变,积也除以10。()(3)两数相乘,一个因数扩大5倍,积也扩大5倍。()√×√第二关:灵活机智2、用积的变化规律填空。17×12=20426×48=
3、124817×24=()26×24=()17×36=()26×12=()4086126243122、根据8×50=400,直接说出下面各题的积。16×50=24×50=64×50=800120032008×25=200第三关:学以智用第四关读懂题意做填空1)如果一个因数乘25,另一个因数不变,积就();2)两数相乘的积是50,一个因数不变,另一个因数乘4,积是()乘252003)长方形的长不变,宽扩大4倍, 面积( );4)长方形的宽不变,长缩小3倍,面积( )。也扩大4倍也缩小3倍560平方米8米560平方米8米560平方
4、米8米2424÷8=3560×3=1680(平方米)3.下面这块长方形绿地的宽要增加到24米,长不变。扩大后的绿地面积是多少?第五关:随机应变长×宽=长方形的面积长方形的长不变,宽扩大了3倍,面积也扩大3倍。生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。生活中并不缺少数学,缺少的是发现数学的眼睛。让我们用数学的眼光来发现生活中的美,更要学会用数学的方法来创造生活中的美。请大家认真努力去学好知识!
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