北师大版数学六年级上册百分数的应用(三)(2).ppt

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1、白银市育才学校高政娟百分数的应用(三)1.一个数的60%是12，这个数是多少？一个数×60%=12一个数=12÷60%=20一、复习。2.新华书店上月售书5000册，这个月比上月多售20%。这个月售书多少册？5000+5000×20%或5000×（1+20%）下表是笑笑的妈妈记录的家庭消费情况。年份1999年2000年2005年食品支出总额占家庭总支出的百分比65%55%50%其他支出总额占家庭总支出的百分比35%45%50%问题一：比较这个家庭支出情况的有关数据，你发现了什么？1.食品支出总额占家庭总支出的百分比在逐年减少；2.其他支出总

2、额占家庭总支出的百分比在逐年增加。已知两部分量之间的差及两部分量对应的百分数，求标准量知识点一问题二：2000年食品支出比其他支出多620元。你知道这个家庭的总支出是多少元吗？年份1999年2000年2005年食品支出总额占家庭总支出的百分比65%55%50%其他支出总额占家庭总支出的百分比35%45%50%食品支出—其他支出=620元食品支出比其他支出多620元等量关系：解：设这个家庭2000年的总支出是x元。10%x=620x=6200答：这个家庭2000年的总支出是6200元。年份1999年2000年2005年食品支出总额占家庭总支出

3、的百分比65%55%50%其他支出总额占家庭总支出的百分比35%45%50%食品支出—其他支出=620元55%x45%x=620－解：设这个家庭2000年的总支出是x元。（55%－45%）x=62010%x=620x=6200答：这个家庭2000年的总支出是6200元。年份1999年2000年2005年食品支出总额占家庭总支出的百分比65%55%50%其他支出总额占家庭总支出的百分比35%45%50%全年总支出×（55％－45％）=620元归纳总结：已知两部分量之间的差及两部分量对应的百分数，求标准量，这类问题用方程解有两种方法：（一）A％

4、X－B％X=两部分量的差（二）(A％－B％)X=两部分量的差（期中X代表标准量；A％代表期中一部分量所对应的百分数；B％表示另一部分量所占的百分数）总结一下这节课我们学了什么内容：利用方程解关于百分数的应用题你学会了么?