北师大版数学六年级上册《百分数应用(三)》课件.ppt

北师大版数学六年级上册《百分数应用(三)》课件.ppt

ID:51199034

大小:2.01 MB

页数:19页

时间:2020-03-19

北师大版数学六年级上册《百分数应用(三)》课件.ppt_第1页
北师大版数学六年级上册《百分数应用(三)》课件.ppt_第2页
北师大版数学六年级上册《百分数应用(三)》课件.ppt_第3页
北师大版数学六年级上册《百分数应用(三)》课件.ppt_第4页
北师大版数学六年级上册《百分数应用(三)》课件.ppt_第5页
资源描述:

《北师大版数学六年级上册《百分数应用(三)》课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、百分数应用(三)北师大版六年级数学上册下表是笑笑的妈妈记录的家庭消费情况。(1)比较这个家庭支出情况的有关数据,你发现了什么?(2)1985年食品支出比其他支出多210元。你知道这个家庭的总支出是多少元吗?解:设这个家庭1985年的总支出是x元。65%x-35%x=21030%x=210x=700答:这个家庭1985年的总支出是700元。答:这个家庭1985年的总支出是700元。65%35%210元家庭总支出“1”210÷(65%-35%)=210÷30%=700(元)下表是笑笑的妈妈记录的家庭消费

2、情况。(1)1995年其他支出比食品支出少760元,这个家庭的总支出是多少元?解:设这个家庭1995年的总支出是x元。58%x-42%x=76016%x=760x=4750答:这个家庭1995年的总支出是4750元。下表是笑笑的妈妈记录的家庭消费情况。(1)2005年食品占家庭总支出的50%,旅游支出占10%,两项支出一共是5400元,这个家庭的总支出是多少元?解:设这个家庭1995年的总支出是x元。50%x+10%x=540060%x=5400x=9000答:这个家庭1995年的总支出是9000元

3、。百分数应用题的解题思路和分数应用题的相同。1.单位“1”的量已知,根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算。2.单位“1”的量未知,可根据等量关系列方程或用除法计算。关键是找准单位“1”。数量÷对应分率=单位“1”的量智慧城堡加油啊!一个工厂由于采用了新工艺,现在每件产品成本是37.4元,比原来降低了15%。原来每件产品的成本是多少元?单位“1”现成本﹦原成本-降低的成本(原成本×15%)解:设原来每件成本x元。x-15%x=37.4算术方法解:数量÷对应的分率=单位“1”的量单位“1”的量未知,可

4、用方程解答。37.4(1-15%)现成本现成本占单位“1”的百分率÷王军买了一本《少年百科全书》,比原价便宜6元。这本书原价是多少元?购书一律九五折东山乡今年苹果大丰收,年产量达到3.6万吨,比去年增产了两成,东山乡去年苹果的产量是多少吨?豆豆和丽丽在收集图片,收集的名山图片占60%,河流图片占30%,名山图片比河流图片多30张,一共收集了多少张图片?右图表示的是2004年监测的319个城市的空气质量的情况。请你提出两个数学问题,并尝试解答。劣于三级达到或优于二级占41.4%三级占37.3%王丽打一

5、份资料,她上午打了2300个字,比下午少打了10%。你能算出她下午打了多少个字吗?返回恩格尔系数19世纪,德国统计学家恩格尔阐明了一个规律:随着家庭收入增加,收入中用于食品方面的支出百分比将逐渐减小,反映这一规律的系数被称为恩格尔系数。其公式为:恩格尔系数(%)=×100%国际上常常用恩格系数来衡量一个国家和地区人民生活水平的情况。恩格尔系数在60%以上为贫困,50%~60%为温饱,40%~50%为小康,30%~40%为富裕,低于30%为最富裕。食品支出总额家庭消费支出总额本课小结进一步加强对百分数

6、的意义的理解,并能根据百分数的意义列方程解决实际问题。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。