异地高考的博弈论分析.pdf

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1、上海理工大学学报第37卷第2期J．UniversityofShanghaiforScienceandTechnologyVo1．37No．22()15文章编号：1007—6735(2015)02—0194—05DOI110．13255／j．cnki．jusst．2015．02．018异地高考的博弈论分析王玉龙，王波(上海理工大学管理学院，上海200093)摘要：针对北京、上海两地区当地群体与随迁子女群体之间就异地高考问题的激烈争论，建立了畀地高考两大对立群体之间的静态博弈模型，解释了随迁子女群体希望在当地参加高考，而北京、上海本地群体坚决反对的原因．又通过建立教育部与

2、北上广等地当地政府之间的动态博弈模型，指出教育部与当地政府之间的博弈是可以达到帕累托最优的，从而为学者们从定量的角度提出解决畀地高考措施提供理论基础．另外，从教育部、当地政府、考生和家长这3个角度提出了解决异地高考问题、实现教育公平的政策建议．关键词：异地高考；博弈论模型；帕累托最优；理论基础中图分类号：F224．32文献标志码：AAnalysisofCollegeEntranceExaminationinOtherPlaceBasedonGameTheoryWANGYulong，WANGBo(Bus~nessSchool，UniversityofShanghaifo

3、rScienceandTechnology，Shanghai200093。Chit~a)Abstract：AimingatheatedcontroversybetweenlocalresidentsandimmigrantchildreninBeijingandShanghaiaboutcollegeentranceexaminationinotherplace，astaticgamemodelwasbuiltbetweentwoopposinggroupsofcollegeentranceexaminationinotherplace．Thereasonswhyim

4、migrantchildrenwanttotakecollegeentranceexaminationinthatplaceandwhylocalresidentsofBeijingandShanghaiareagainstitstronglywereexplained．Fromtheotherside，adynamicgamemodelbetweentheMinistryofEducationandlocalgovernmentsofBeijing，ShanghaiandGuangzhouwasbuilttoindicatethatthegamebetweenthe

5、mcanachieveParetooptimalitystate．Therefore，fromapointofquantitativeview，thescholarscanputforwardsolutionsofcollegeentranceexaminationinotherplacebasedontheabovetheories．Moreover，somesolutionswereputforwardtorealizethefairnesseducationfromtheperspectiveoftheMinistryofEducation，localgover

6、nmentandstudentsandparents．Keywords：collegeentranceexaminationinotherplace；gamemodel；Paretooptimality；theoreticafbasis收稿日期：2013—10—13基金项目：上海市一流学科建设资助项目(XTKX2012)第一作者：王玉龙(1988一)．女，硕士研究生．研究方向：企业经济活动分析．E—mail：leafka001@163．corn通信作者：王波(1960一)，男，教授．研究方向：生产运营系统管理、金融衍生产品风险管理、决策分析E—mail：toddwan

7、g2000@126．com第2期王玉龙，等：异地高考的博弈论分析197函数，对求导，它的最优化一阶条件是3解决异地高考问题的措施建议L『+Us()=0，即一=s(1『)Urr3．1教育部式中，一是教育部的边际替代率，s(J)是政府Us3．1．1利用网络课堂改善教育资源均衡问题接受规模曲线的斜率．图3为教育部与当地政府收比较东部地区与西部地区、城镇与农村、中心城益的帕累托最优图，图中的A点是教育部选择J时市与边远地区，优质教育资源分布极不均衡，加上地的无差异曲线与8(J)曲线相切时的交点，子博弈域的问题，学生也不可能去优质教育资源地随时随精炼纳什均衡结