翻转课堂在物理化学课程教学中的尝试.pdf

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1、第43卷第1期化工教学化工设计通讯2017年1月ChemicalTeachingChemicalEngineeringDesignCommunications翻转课堂在物理化学课程教学中的尝试戴莹莹，张瑄（内蒙古化工职业学院，内蒙古呼和浩特010070）摘要：物理化学课程理论性强、公式多，高职学生学习难度大。笔者结合多年实际教学经验，将“翻转课堂”引入教学中，阐述课程改革内容和实施流程，总结课程改革经验，在提高学生学习主动性和积极性上取得一定效果。关键词：物理化学；翻转课堂；教学改革中图分类号：O64-4文献标志码：A文章编号：1003–6490（2017）01

2、–0108–02AnAttempttoFliptheClassroomintheTeachingofPhysicalChemistryDaiYing-ying，ZhangXuanAbstract：Thetheoryofphysicalchemistryisstrongandtheformulaismoredifficult.Theauthorcombinestheyearsofpracticalteachingexperience，the“flipclassroom”intotheteaching，elaboratethecurriculumreformcont

3、entandimplementationprocess，summeduptheexperienceofcurriculumreform，inimprovingstudentlearninginitiativeandenthusiasmtoachievecertainresults.Keywords：physicalchemistry；flipclassroom；teachingreform物理化学是以物理和实验技术为基础，研究化学体系的电子教案、习题库等辅助学习资料。此外，目前智能手机普性质和行为、发现并建立化学体系中特殊规律的一门学科，及和微信的广发使用，为了

4、与学生之间方便交流沟通，教学是化工类专业及其相近专业的一门重要的专业基础课程，起团队建立了“物理化学”微信公众平台，向学生发布学习任务，到承上启下的作用，是理论课程向专业技术课程过渡的纽带推送与专业相关的知识、信息，与学生进行在线交流，答疑[1][2]。该课程具有理论性强、公式多、公式条件应用苛刻等特点，解惑。[2]又涉及数学和物理学方面的知识，使得该课程理解难，内容传统教学流程先教后练深，不易掌握，对于高等职业院校的学生来说，学习难度较大。课堂内课堂外目前传统的“黑板+粉笔”的教学模式大部分已经被多媒体教学取代，虽然丰富了教学内容，但是教学模式还是以教新课导入

5、知识讲解布置作业课外练习师讲，学生听为主，学生处于被动接受状态。启发式、探讨式、探究式的教学方法，也经常运用于教学过程中，但在调动学现代教学流程先学后教生的积极性上收效甚微。对于高职学生来说，他们的逻辑思课堂外课堂内维能力对薄相弱，单纯的课堂教学很难吸引学生集中精力进行学习。笔者结合多年的物理化学教学实践工作，就如何提学习探究研讨汇报指导提升高学生学习兴趣和学习主动性方面进行了一些尝试，在教学图1传统教学流程与现代教学流程过程中引入目前流行的“翻转课堂”教学法，取得了较好的2“翻转课堂”教学实施过程效果。翻转课堂教学分为课前、课中和课后三个部分。课前布1课程教学

6、改革内容1.1教学内容选取置基本任务、课中发布提升任务、课后在线交流与成绩评定，具体规划如下。本门课程为专业基础课，其教学内容应该与后续专业课2.1课前部分相对应，对专业课进行调研，根据专业课程的需求确定教学（1）上传学习资料。在网络教学平台上，上传教学计划，内容，将知识点提炼出来，进行分类与整合，制定出合理的授课顺序[1]。教学视频、课件、电子教案、习题、测试题等学习资料。1.2教学模式改革（2）布置任务。将学生分为3～4人一组，课前布置学习任务单，如图2，学生们领取任务，自主学习，小组讨论，分由传统教学模式向现代教学模式改革。角色完成任务，并构建基本知识。知

7、识的传授和知识的内化是教学过程的两个重要的组成部分。在传统教学中，教师以在课堂中讲授的方式来完成知任务题目识传授，学生则以课后作业、实践操作实现知识内化。学生小组组长：而现代教学，被称为“翻转课堂”的教学模式。知识的任务分工资料员：笔录员：汇报员：传授由学生在课前观看教学视频，学习资料等自主完成，知学习目标识的内化则在课堂中经过教师通过典型问题的讲解，小组讨思考问题回答问题学习过程中的疑惑论，提升问题或在实验室进行实验操作等方式来完成。改变传统“教师讲，学生听”教学模式，使学生变被动为主动学习。传统与现代教学流程如图1所示。学习评价1.3教学载体改革翻转课堂教学

8、模式是由教师、学生、信息