唐美忠（课堂观察研究表）.doc

《唐美忠（课堂观察研究表）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、观察主题观察人陈晓莉课堂观察研究表九年级思想品德第七课第三框南宁沛鸿民族中学唐美忠学会合理消费观察文字实录教师独占时间师生共享时间学生独占时间非教学时间合计新课导入（2分钟）2分钟活动一：话消费之变（7分钟）教师板书、小结时间1分30秒师生共享是时间（讨论消费变化〉3分钟视频：2分30秒活动二：悟消费之道（25分钟）老师布置讨论活动规则1分钟老师板书1分钟四个小组讨论活动成果共享共用时16分钟拓展“社会主义核心价值观”1分钟30秒欣赏情景剧（上）2分30秒学生自主讨论学习时间3分钟课堂小结（6分钟）板书1分钟布置作业1分钟知识点小结2分钟学生背书2分钟优良中差未看到观察点时间分配教改建议

2、（1）学生自主讨论学习时间要充分利用好，避免学生讨论不起来浪费时间（2）建议增设一个活动环节《学会理财》，能使课堂教学得到升华，时间为5分钟30秒。欣赏情景剧（下）2分30秒学生讨论2分钟。老师小结、板书：2分钟（3）课堂小结时间不要留得太多，以免造成课堂后期冷场。教学过程：教学过程没能很好的体现学生主体，老师主导。老师说得太多，自说自话，启发学生时的语言及引徐英谢朝晓教学行为呈现情境创设：重视创设情境激发学生的学习兴趣，引发学生思维。优导学生时的内容对学生的启发是脱节的，没起到应有的启发引导作用。课堂上引导启发学生思考及解决问题的能力有待提高。教学基本功有待加强教学基本功：①语言规范性

3、准确性要加强。授课过程老师说的过多，使用无效语言，如“对吧”，“呃”，应尽可能不要使用这些无效语言。语言还要更有激情，更活泼，发音做到抑扬顿挫，才能抓住学生注意力。%1教态能做到自然随和，建议必要时可以有些夸张的身体语言，以及丰富的面部表情，主要是为引起学生学习兴趣服务。%1应变能力要加强。授课过程中，面对学生答案不能及时调整授课计划，当时间剩余时不能及时地应对。故H后教学过程中要不断提高自己的课堂驾驭能力和应变能力，不能按照自己已设计好的教学过程和流程上课，应随时根据课堂实际情况做调整。%1板书。本课有板书。为了更出彩，建议根据上课流程中的几个活动设计相应板书。字数最好一致，整齐美观，

4、做到对仗对偶更好。教学过程：师生平等交流，合作互动和谐，面向全体，关注个体，重视思维和能力的培养。中教学方法：方法灵活多样，符合学生实际，活动有序开展，突岀重难点。优教学手段：恰当运用现代教育技术，能开发利用教学资源提高教学效益。优教学基本功：语言规范准确；教态亲切自然。课堂应变能力强；板书合理、工整、美观。中唐美忠学习方式呈现自主性：教师引导学生主动参与学习，选择适合自己的学习方式。中1、主体性：尽管老师的贾学设计没有问题，但学生的参与度不是很高。老师要加强语言的启发诱导性和肢体语言的激情。2、合作性。小组活动，各个小组分工明确，但是老师的指导不到位，每个组员的任务不明确，老师没有走到

5、小组中去指导3、问题设计有梯度，由易到难，便于学生先独立思考，难题再合作探究。合作性：教师引导学生有效地开展合作学习，共同探究学习问题。良探究性：引导学生独立思考或与同伴合作去探究问题结论，提高分析和解决问题的能力。优