课堂观察记录表单金美娟.doc

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1、课堂观察记录表单1学科 语文年级三年级 教材版本苏教版 课题庐山的云雾 观察视角一、教什么观察者：     金美娟  观察视点观察记录1.教学目标：是否明确而恰当？ 目标明确而恰当，能够让学生通过充分的理解，从中学到新的知识。2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？ 教师适当地引导，让学生采用多种形式的读，以读为主，带着个体的情感进行多次朗读练习。3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？ 一上课就让学生回忆自己的旅游经历，通过学生感兴趣的问题引出这节课的主题，与生活实际相联系。4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？ 本堂课体现了语文学科的人文性与工

2、具性，通过多种方法方法培养学生语感，体验作者语言文字的美，让学生感受到了祖国的大好河山，5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？ 详略得当，做到了学生自己会懂得教师不再讲解。6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？ 教师合理利用多媒体设备，使学生身临其境。7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？ 教师在听、说、读、想象等方面都进行了指导，只是缺少仿写或者拓展练笔的时间。补充视点： 教师与个别学生的互动较多，有一部分学生没有很好地参与课堂教学。教学改进建议：教师教态亲切，师生互动较多，但生生互动不够，要加强学生主体地位的体现。