中小学英语教学案例研讨.ppt

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1、小学英语教学案例研讨仙桃市教科院小学英语室王芬Friday,March29,2013MyTopic理解教材用好教材提高质量www.themegallery.comContents学习教材，理解教材1有效教学，用好教材2建议3www.themegallery.com一、学习教材，理解教材案例内容详解实验内容综述教材内容www.themegallery.com实验教材结构体例Project（综合项目）Task（任务活动）Unit（话题单元）Module（主题模块）www.themegallery.com一、学习教材，理解教材案例内容详解实验内容综述教材内容www.themegallery.c

2、omListenreadsay1.用专有名词指代人2.用名词指代物品3.用数词表示数量4.用连词连接同类概念的事物5.用Wh-疑问句询问有关物品的某种特定信息情感态度、学习策略、文化意识：1.能积极参与各种课堂学习活动。2.能根据实际需要整理书包。案例内容详解语言知识语言技能其他www.themegallery.com二、有效教学，用好教材选好教学方法定好教学目标有效教学www.themegallery.com语言的意义、形式和功能意义Whatdoesitmean?形式Whatdoesitsoundlike?Howisitformed?功能Howandwhenisitused?www.t

3、hemegallery.com定好教学目标文化意识语言知识语言技能情感态度学习策略目标能用英语做某事”www.themegallery.com选好教学方法整体词会话整体句3P整体教学模式小学英语3P整体教学模式Presentation:话题导入，整体呈现，功能明确，目标突出；Practice:玩中学，学中用，学了就用，突破教学重难点；Production:联系生活，创新任务，小组合作，综合应用www.themegallery.com三、建议以学定教，随学而导www.themegallery.com三、建议实践基于班班通工程的教学模式第一，读图会意，导入话题与功能（用英语做某事）；第二，学

4、生讨论，呈现语言结构（知识与技能）；第三，电子课本示范，听清能模仿；第四，游戏操练，读熟会说；第五，软件测评，评价激励；第六，模拟情景，表达与交流。www.themegallery.comThankYou!