网络游戏成瘾沉浸的影响及其作用机制.pdf

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1、2012年心理发展与教育第6期文章编号:1001-4918(2012)06-0651-657中图分类号:B844.3文献标识码:A*网络游戏成瘾:沉浸的影响及其作用机制魏华周宗奎田媛鲍娜(1.青少年网络心理与行为教育部重点实验室，武汉430079;2.华中师范大学心理学院，武汉430079)摘要:本研究以491名男大学生为被试，考察了沉浸对网络游戏成瘾的影响、沉浸的前因变量和相关作用机制。结果发现:(1)网络游戏中的沉浸与网络游戏成瘾呈显著正相关，与控制、挑战呈显著正相关;挑战和控制与网络游戏成瘾呈显著正相关。(2)挑战通过沉浸的完全中介

2、作用对网络游戏成瘾产生影响，挑战对网络游戏成瘾没有直接效应;控制除了通过沉浸的部分中介作用对网络游戏成瘾产生影响，还对网络游戏成瘾有直接效应。关键词:大学生;网络游戏成瘾;沉浸;控制;挑战会影响网络游戏成瘾。成瘾者和非成瘾者在父亲学1引言历，家庭经济状况上存在显著差别;而个体的人际环网络游戏已经成为当今青少年最喜爱的娱乐活境特征，如家庭依恋和朋友依恋也与网络游戏成瘾动之一。很多青少年花费大量的时间和精力去玩网有一定关联(楼高行，王慧君，2009;余祖伟，孙配络游戏。在美国，大约45%的多人在线角色扮演类贞，张仕华，黄健，郭晓溶，2010)

3、。除个体特征和网络游戏(MMORPG)玩家每周游戏时间超过20小环境特征以外，其他因素，如角色依恋(character时(Ng＆Wiemer-Hastings，2005)。网络游戏在中attachment)也会影响网络游戏成瘾(Lewis，Weber，国也非常流行，中国互联网络信息中心(2012)的数＆Brown，2008;魏华，周宗奎，田媛，罗青，吴姝据表明，截至2011年12月底，国内网络游戏用户规欣，2012)。模达到3.24亿。随着网络游戏的盛行，网络游戏成虽然以往的研究都不同程度的揭示了网络游戏瘾的问题也日益受到研究者和社会公众

4、的关注。成瘾的形成机制，但很少有研究者从用户体验的角网络游戏成瘾会给个体，尤其是青少年群体带度来考察网络游戏成瘾。沉浸(flow)是网络游戏玩来很多消极的影响。网络游戏成瘾会损害现实人际家经常会感受到的一种体验，本研究将主要考察沉关系、阻碍学业发展、增加攻击性(Chiu，Le，＆浸对网络游戏成瘾的影响。根据以往研究和相关理Huang，2004;Chuang，2006;Kim，Namkoong，Ku，论，沉浸还存在一些前因变量，本研究还将考察这些＆Kim，2008)。因此，研究网络游戏成瘾问题对于前因变量。最后，本研究将建立综合模型来描述沉

5、青少年的健康发展有着重要的现实意义。浸对网络游戏成瘾的影响及其机制。以往研究表明，个体特征和环境特征都会影响1.1沉浸网络游戏成瘾。在个体特征方面，自我和人格特征“沉浸”是指一个人完全沉浸在某种活动当中都会影响网络游戏成瘾。国内外的研究都表明，低而无视其他事物存在的状态(Csikszentmihalyi，自尊、低自我控制者网络游戏成瘾程度更高1997)。沉浸的概念自提出之日起，便受到了研究(Jackson，VonEye，Fitzgerald，Zhao，＆Witt，2010;者广泛而持久的关注。个体是否会体验到沉浸，取何灿，夏勉，江光荣，魏

6、华，2012)。一些人格特决于进入意识的外在活动和自我内在目标协调程征，如感觉寻求、社交焦虑、宜人性、自恋等也与网络度。当两者产生冲突之时，个体就会体验到恐惧、厌游戏成瘾有关(Kimetal．，2008;Kuss＆Griffiths，恶、冷漠、焦虑、妒忌、慌乱等;当两者协调时，个体就2012)。在环境特征方面，家庭情况和人际环境都会体验到沉浸(任俊，施静，马甜语，2009)。根据*基金项目:国家社科基金重大项目(11＆ZD151);国家科技支撑计划(2011BAK08B);华中师范大学重大项目培育专项(CCNU11C01005)．通讯作者

7、:周宗奎，E-mail:zhouzk@mail．ccnu．edu．cn6512012年心理发展与教育第6期Csikszentmihalyi(1997)和其他研究者的论述，沉浸Thatcher、Wretschko和Fridjhon(2008)的研究发现具有以下特征:对当前活动的集中注意、意识和行为在线沉浸体验(onlineflowexperience)和病理性互联的融合、失去自我意识、时间知觉扭曲和内在兴趣等网使用呈显著正相关，Kim和Davis(2009)的研究也(Ghani＆Deshpande，1994;Hoffman＆Novak，得到

8、了类似的结果。Chou和Ting(2003)的研究也1996;Novak，Hoffman，＆Yung，2000;Sherry，发现，沉浸体验的各维度得分与网络游戏成瘾的各2004)。维度得分呈