英语市骨干教师竞赛作品教学课件教学案+课件+设计方案+教学实践报告M2U2Reading M2U2 Reading 教学实践报告.doc

《英语市骨干教师竞赛作品教学课件教学案+课件+设计方案+教学实践报告M2U2Reading M2U2 Reading 教学实践报告.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《AnadventureinAfrica》教学实践报告（指导思想，设计方法等说明）GivestudentsachancetoexpresstheirownideasaboutanadventureinAfricaandsharetheirideaswitheachother.Afterlearning“AnadventureinAfrica”,StudentswillgainsomeinformationaboutAfrica.Studentsareexpectedtobemotivatedtoshowtheirloveforournatureandprotectourna

2、ture.一、实践过程Step1.LeadinGuesswhatcontinentitis.Question::WhenpeopletalkaboutAfrica,whatwillyouthinkof?DoyouthinkAfricaisalandfullofmysteriesandattraction?WouldyouliketogotoAfricaforatrip?Step2While-readingTask1:AnswerthequestionsWhowrotethefollowingletter?Whatanimalisuncomfortabletositon?Ho

3、wlongwilltheauthorstayinAfrica?Task2:TickthenamesoftheplacesmentionedinToby’stravelplan.Task3:WhatisToby’sroute(路线)oftravelinginAfrica?Task4:FindinginformationStep3Post-readingCompletethefollowingletter:Step4Summaryandhomework二、收获与体会通过生动的图片和视频、音频材料的展示，成功的吸引了学生的注意力，激发了学生学习英语的兴趣，并且通过小组讨论等环节，

4、巧妙的激发了学生使用英语进行表达的热情，不仅锻炼了学生口语的表达能力，而且通过积极向上的文化氛围，去影响学生，帮助学生提高热爱大自然的意识，教学目标达成率高，课堂气氛很活跃，充分发挥出了多媒体教学的优势。三、问题与建议学生对于自然问题虽然知道一些，但是却不能用流利的英语去表达自己的思想和看法，表现出学生的说的能力欠佳。多媒体教学虽然有助于学生的理解，增加了课堂容量但也从另一个方面分散了部分学生的注意力。所以应该适当使用多媒体教学同时在平时注意多让学生练习口头表达，以提高他们的英语表达能力。