师专英语专业跨文化交际视野下的英语精读教学.pdf

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1、分类号UDC密级单位代码·师专英语专业跨文化交际视野下的英语精读教学谷川论文完成日期．呈Q!!生昼旦垒墨旦论文答辩日期至Q!!生鱼旦至墨旦答辩委员会捕至皇掌一一TheStudyonNormalCollegeEnglishIntensiveReadingTeachingandLearning一一FromanInterculturalCommunicationPerspectiveAThesisSubmittedtoDalianMaritimeUniversityInpartialfulfillmentoftherequirementsforthedeg

2、reeofMaster0fArtsByGuChuan(ForeignLinguisticsandAppliedLinguistics)oreignLinguisticsanAppliedLinguistiThesisSupervisor：June2011大连海事大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：本论文是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，撰写成博，硕士学位论文：堙童墓适童些堕塞丝銮睡迥角王的墓亟擅送熬堂．：。除论文中已经注明引用的内容外，对论文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本论文中不包含

3、任何未加明确注明的其他个人或集体已经公开发表或未公开发表的成果。本声明的法律责任由本人承担。学位论文作者签名：铷一、’)学位论文版权使用授权书本学位论文作者及指导教师完全了解大连海事大学有关保留、使用研究生学位论文的规定，即：大连海事大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权大连海事大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，也可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编学位论文。同意将本学位论文收录到《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》(中国学术期刊(光盘版)电子杂志社)、<中国学位

4、论文全文数据库》(中国科学技术信息研究所)等数据库中，并以电子出版物形式出版发行和提供信息服务。保密的论文在解密后遵守此规定。本学位论文属于：保密口在——年解密后适用本授权书。不保密回(请在以上方框内打“√”)⋯一‰厂名：日期易切lf年占月列阳摘要多年来，英语精读课一直是英语专业学生的专业主干课程，英语精读教学在师专英语教育中起到了关键的作用。随着科技的进步，各国间的经济，文化交流也愈加密切，各行各业的人们都不同程度的加入到跨文化交际事务中来．师专英语精读教学包括英语专业知识技能训练和教师职业和学术发展。但长期以来采用的传统的教学方法过多的强调培养学

5、生听，说，读，写，译等方面的语言运用能力，忽视了对学生进行文化知识的传授，这就导致了学生跨文化交际能力的欠缺。为了帮助师专学生更好的胜任教师这一职业，我们应与时俱进，在传授语言文化知识的同时，加大文化教学的力度，实现由传统的教学模式向交际教学模式的转变．本文对淄博师专外语教育系105名学生和20名具有三年以上工作经验的英语教师进行问卷调查并结合个人访谈，发现多数学生跨文化交际能力普遍较低，对于文化教学教师没有给予足够的重视，更不用说培养学生的跨文化交际能力。跨文化教育的内容在教材中轻描淡写，不够详尽。参加问卷调查的教师在测试后开始意识到精读课堂中跨文

6、化交际教学的重要性，学生也对文化知识的学习给予了极高的热情。作者也提出了一系列具有实用价值的有关如何在英语精读教学中培养学生跨文化交际能力的方法和建议，期望能对日后的师专精读教学起到实践指导作用。关键词：文化；跨文化交际；精读课堂AbstractFormanyyears，intensivereadingisonemajorcompulsorycourseofEnglishmajors．IntensivereadingteachingplaysacriticalroleinnormalcollegeEnglisheducation．Withthedev

7、elopmentofscienceandtechnology,internationaleconomicandculturalexchangesalegettingmoreandcloser．Peoplefromallwalksoflifecommitthemselvestobegearedtotheinternationalconventions．Normalcollegeintensivereadingteachingincludesprofessionalknowledgeandskillstrainingandteacher’Sprofess

8、ionalandacademicdevelopment．Foralongtime，atraditionalt