章节设计 第1章 章节设计.doc

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1、《平面设计高级》课程教学章节设计章节名称：章节1设计前先热热身授课教师：授课班级：单元总学时：教学条件多媒体教室、多媒体演示软件、Photoshopcs6、Illustratorcs6、Indesigncs6以上教学素材参考书、课件、视频教学目标设计知识目标：了解平面设计的分类了解平面设计要运用的设计软件了解位图、矢量、像素与分辨率等设计师必须要掌握的基本概念能力目标：教学内容教学单元1：平面设计的定义教学单元2：平面设计必学的四大软件教学单元3：平面设计必须掌握的几个基本概念教学单元4：平面设计师要具备的职业素养重点：难点：课外拓

2、展教学过程设计教学章节1：实例：按像素要求创建文件，修改分辨率与模式主要步骤教学内容教学方法教学手段师生活动新课引入因为本书将要和大家探讨的话题是平面设计，平面设计所包涵的内容其实是很广阔的，为了节省篇幅，这里我们要省略一些很基础的知识，比如软件的操作技巧等基础知识，对此不熟的同学可以参考由达内时代科技集团（以下简称达内集团）出品的设计类课程教材中的另一本书《平面设计基础》。在我们正式探讨设计这个话题之前，我相信大家已经是具有一定软件和美术基础的，但不妨再啰嗦两句，把做设计所要具备的一些基础知识再强调一下，就算设计前的“热身运动”吧

3、。演示提问多媒体教师：讲解演示学生：观察思考知识讲解课堂演示1、平面设计的定义2、平面设计必学的四大软件3、平面设计必须掌握的几个基本概念4、平面设计师要具备的职业素养演示讲授多媒体系统演示教师：讲解演示学生：观察思考案例讲解按像素要求创建文件，修改分辨率与模式演示讲授多媒体课件演示教师：讲解演示学生：观察思考交流互动分组讨论记录笔记学生练习按像素要求创建文件，修改分辨率与模式实践练习模仿练习教师：巡视指导学生：实践操作查阅资料教师点评教师指出学生实践过程中可能出错和已经出错的知识点，对学生点评不完善的地方进行补充评析，对普遍存在的

4、问题进行重点评析，加深印象，强化记忆。点评教师点评教师：点评学生：整理笔记课堂小结1、从目前职位的划分上，平面设计师的职责就是以印刷为主的传统的平面设计，主要包括平面广告、户外广告、企业宣传画册、单页折页、招贴海报、标识、杂志等各类出版物、产品包装等设计工作。2、平面设计必学的四大软件：Photoshop、Illustrator、InDesign、CorelDRAW。3、位图图像是由像素构成的，像素的大小由分辨率决定，并不固定。像素总量由新建文件时或数码相机拍摄时即固定下来，后期用软件增加的叫“插值像素“，插值运算所获得的像素不够精

5、准，因此，图像会”变虚“。4、矢量图形是由一系列“命令”绘制图形，缩放时，只是修改了“参数”，重新交给显卡显示而已，所以在输出前随意缩放都不失真。5、位深度是用于描述每个像素能表现的颜色数量。6、颜色模式是在不同应用环境中对颜色采取不同的组合方式。7、平面设计常用的文件格式有psd/tiff/jpeg/raw/gif/ai/indd/idml/pdf。8、设计师要培养的职业病：上街带相机，随手拍标志；留心好台词，提高文案功底。不给小广告，我就上前要。9、要善于用快捷键，对工具软件要专属专用。归纳总结教师讲授教师：总结学生：思考总结