高考物理教学论文 命题新趋势“擦边球现象”愈来愈频发.pdf

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1、高考物理命题新趋势：“擦边球现象”愈来愈频发每年高考都牵动了千千万的师生，而高考命题和高考试题则始终是关注的焦点。就物理这门学科而言，几十年来考察的知识方法范畴几乎没有太大的变化，所以大家都会发现近年来高考物理试卷中真正有新意的题不多，绝大部分是陈题翻新，很多题目可以称得上“剽袭”甚至“原题”，可见许多高考命题专家们也有些“江才郎尽”的感觉了。高考试题命题组和命题专家们为了突出重围，必然要“标新立意”、“挖空心思”和“绞尽脑汁”了。显而易见，在跨学科间或者中学物理与大学物理之间的那些“边缘地带”必然是命题

2、专家们的最佳突破口。这些试题最显著特点是“看似超纲又不超纲”，笔者不妨称之为“擦边球试题”或“擦边球现象”。笔者发现，2011年可谓“擦边球现象”井喷之年。如：2011年全国大纲试卷中出现“引力势能”的概念，2011年上海卷中出现“牵连速度”的问题，2011年上海卷牵涉到“系统超重或失重”的问题，2011年北京试卷中出现的电势-位移图牵涉到“电势梯度”的概念，2011年安徽试卷中出现“曲率半径”概念，2011年安徽“粒子交变电场中运动”牵涉到v-t运动图像的应用、2011年安徽“示波器原理”，2011新课

3、标“地磁场起源学说”。。。。笔者在不妨把这些真题摘录如下，并一一做简短的点评，以飨读者。欢迎广大师生交流探讨。QQ:1277221509,胡老师。【2011全国大纲卷】19．我国“嫦娥一号”探月卫星发射后，先在“24小时轨道”上绕地球运行(即绕地球一圈需要24小时)；然后，经过两次变轨依次到达“48小时轨道”和“72小时轨道”；最后奔向月球。如果按圆形轨道计算，并忽略卫星质量的变化，则在每次变轨完成后与变轨前相比：（D）A．卫星动能增大，引力势能减小B．卫星动能增大，引力势能增大C．卫星动能减小，引力势能

4、减小D．卫星动能减小，引力势能增大【点评】中学教材里只有重力势能而没有引力势能这个概念。学过高等物理的都知道，重力势能和引力势能这两个概念是即由联系但又有区别的。在地球表面附近，重力可以认为不变，所以重力做功属于恒力做功，得到重力势能的表达式Ep=mgh。在地球高度变化范围很大时，重力（严格者说是万有引力）不再是恒力，所以重力做功属于变力做功，运用高等数学微积分的知识可以得到引力势能表达式:Ep=-GMm/r(取无穷远出为零势点)【2011上海卷】11．如图，人沿平直的河岸以速度v行走，且通过不可伸长的绳

5、拖船，船沿绳的方向行进，此过程中绳始终与水面平行。当绳与河岸的夹角为，船的速率为(C)v(A)vsin(B)sinv(C)vcos(D)cos【点评】几乎每年所有的高考物理复习教辅都会讲解绳或杆的牵连速度问题，但在笔者印象里，在高考试题中还从未正式考察这个问题。今年上海这道题好像是首开先河，大有“狼真的来了”感觉。用心爱心专心1【2011上海卷】16．如图，在水平面上的箱子内，带异种电荷的小球a、b用绝缘细线分别系于上、下两边，处于静止状态。地面受到的压力为N，球b所受细线的拉力为F。剪断连接球

6、b的细线后，在球b上升过程中地面受到的压力（D）(A)小于N(B)等于N(C)等于NF(D)大于NF【点评】此题如果按常规的隔离法分析，容易晕。其实，如果对系统运用“超重”的概念来分析，一眼就能看出答案选D.【2011安徽卷】17．一般的曲线运动可以分成很多小段，每小段都可以看成圆周运动的一部分，即把整条曲线用一系列不同Aρ半径的小圆弧来代替。如图（a）所示，曲线上的A点的曲率圆定义为：通过A点和曲线上紧邻A点两侧的两点作一圆，在极限情况下，这个圆就叫做A点的曲率圆，其半径ρ叫做A点的曲率图P半径。现

7、将一物体沿与水平面成α角的方向已速度υ0抛出，如图（b）所示。则在其轨迹最高点P处的曲率半径是：（C）v0ρα222vvsin00A．B．图gg2222vcosvcos00C．D．ggsin【点评】“曲率半径”这个概念在高等数学里才学到，一些学又余力的学生可能会了解。这里考察了学生的临场应变能力和知识迁移应用能力。【2011安徽卷】20．如图（a）所示，两平行正对的金属板A、B间加有如图（b）所示的交变电压，一重ABUABUO力可忽略不计的带正电粒子被固定在两板的正中间P处。若在t0时刻释放该粒子

8、，粒子会时而向A板运动，OT/2Tt时而向B板运动，并最终打在A板上。则t0可能属于的P时间段是:(B)-UOTTT3A．0t0B．t0图(a)图(b)4243T9TC．tTD．Tt0048【点评】此题属于今年来热点问题“带电粒子在交变电场中运动问题”。试卷标准答案给出的文字分析表述，一般的师生看了都有会“和尚二丈摸不着头脑”的感觉。其实这类问题，最简捷最有效方法，就是做出粒子在一个周期内的运动图像v-t，从图