学前教育科研方法高职学前教育专业教学参考 教学大纲.doc

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1、第一章学前教育科学研究概述（一）教学目标1．理解学前教育科学研究的概念和意义。2．理解学前教育科学研究的特点和分类。3．理解并掌握学前教育科学研究的基本步骤。4．掌握幼儿教师应具备的科研素质。（二）教学重难点教学重点：学前教育科学研究的概念和意义；学前教育科学研究的特点和分类；学前教育科学研究的基本步骤；幼儿教师应具备的科研素质。教学难点：学前教育科学研究的分类；学前教育科学研究的基本步骤。（三）课时分配2课时。（四）教学提纲第一节学前教育科学研究的概念与意义一、学前教育科学研究的内涵二、学前教育研究的意义第二节学前教育科学

2、研究的特点与分类一、学前教育研究的特点二、学前教育研究的基本分类第三节学前教育科学研究的基本步骤一、选择课题二、查阅文献三、制订研究计划四、收集、整理和分析资料五、呈现研究结果六、推广运用研究结果第四节幼儿教师应具备的科研素质一、具有研究意识，做好反思工作二、打牢知识基础，寻找现象背后的道理三、掌握教育研究方法和规范要求四、保持严谨的态度，努力探求真知第二章学前教育研究的设计（一）教学目标1．了解学前教育研究设计的全过程。1．理解并掌握选择研究课题的要求和方法。2．理解并掌握提出研究假设的要点和方法。3．理解并掌握研究变量的

3、有关概念及确定变量的要求。4．学会运用概率抽样和非概率抽样的方法来确定研究对象。（一）教学重难点教学重点：选择研究课题的要求和方法；提出研究假设的要点和方法；研究变量的有关概念及确定变量的要求；确定研究对象的方法。教学难点：掌握学前教育研究设计的全过程；运用概率抽样和非概率抽样的方法来确定研究对象。（二）课时分配6课时。（三）教学提纲第一节选择研究课题一、课题选择的原则二、学前教育科学研究课题的类型和来源三、选择学前教育科学研究课题时应该注意的问题四、研究课题的表述第二节提出研究假设一、研究假设的含义二、研究假设的作用三、研

4、究假设的类型四、研究假设的表述第三节决定研究变量一、研究变量与常量二、变量的类型三、选择变量应注意的问题第四节确定研究对象一、明确研究对象的总体、样本和分析单位二、确定抽样的方法第三章文献研究法（一）教学目标1．了解文献研究法的基本含义。2．了解文献的含义、类型，清楚学前教育研究常用的网站、报刊。3．掌握查阅文献的原则、方法和步骤。4．能够按照文献综述的格式与要求撰写文献综述。（二）教学重难点教学重点：文献研究法的基本含义；文献的含义、类型；查阅文献的原则、方法和步骤；文献综述的撰写格式和要求。教学难点：查阅文献的原则、方法

5、和步骤；按照文献综述的格式与要求撰写文献综述。（一）课时分配2课时。（二）教学提纲第一节文献研究法概述一、文献和文献研究二、文献的类型三、文献研究的意义与作用第二节查阅文献的原则、方法和步骤一、查阅文献的原则二、查阅文献的方法三、查阅文献的步骤四、搜集文献的方法第三节文献综述的撰写一、文献综述的撰写目的二、文献综述的类型三、文献综述的撰写步骤四、文献综述的基本格式五、撰写文献综述的注意事项六、撰写文献综述的几点建议第四章教育观察法（一）教学目标1．了解教育观察法的概念、要素和特点。2．理解教育观察法的基本要求与分类。3．掌握

6、教育观察的具体方法。4．能够撰写教育案例、教育叙事和教育日志。（二）教学重难点教学重点：教育观察法的概念、要素和特点；教育观察法的基本要求与分类；日记描述法、轶事记录法、实况详录法、时间取样法、事件取样法、等级评定量表法、频率计数法、行为检核法等教育观察的具体方法；教育案例、教育叙事和教育日志的撰写要求。教学难点：掌握教育观察的具体方法；撰写教育案例、教育叙事和教育日志。（三）课时分配6课时。（四）教学提纲第一节教育观察法概述一、观察和教育观察法的含义二、教育观察的意义和作用三、教育观察的基本要素四、观察法的优缺点五、观察法

7、的基本程序第二节教育观察法的基本要求与分类一、教育观察的基本要求二、教育观察的类型第三节教育观察的具体方法一、日记描述法二、轶事记录法三、实况详录法四、时间取样法五、事件取样法六、等级评定量表法七、频率计数法八、行为检核法第四节教育案例、教育叙事和教育日志及撰写一、教育案例二、教育叙事三、教育日志第四章教育调查法（一）教学目标1．了解教育调查法的含义和特点。2．理解问卷调查、访谈调查的含义和特点，并掌握其方法和步骤。3．能够撰写调查报告。（二）教学重难点教学重点：教育调查法的含义、特点、类型和实施步骤；问卷调查法的含义和特点

8、；问卷的基本结构和设计的一般步骤；访谈调查法的含义、特点、主要类型和一般步骤；经验总结法、预测法、情境法的概念及运用；教育调查报告的基本格式及撰写要求。教学难点：问卷的基本结构和设计的一般步骤；访谈调查法的主要类型和一般步骤；教育调查报告的基本格式及撰写要求。（三）课时分配6课时。（四）教