古希腊先哲的人文精神.ppt

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1、从人文精神之源到科学理性时代山东省实验中学任杰希腊先哲的精神觉醒通过奥运看异域风情通过28届雅典奥运的开幕式，在古希腊文化中核心内容是什么？一、从泰勒斯到智者学派：1、哲学的诞生：①前7世纪，希腊人开始怀疑宗教神话对世界和人生的解释。古希腊神话中的诸神天王宙斯天后赫拉冥王哈迪斯海王波塞冬智慧女神雅典娜太阳神阿波罗月神阿尔忒密斯美神阿芙罗狄蒂战神阿瑞斯希腊神话中人物的谱系关系，说明古希腊神话体现了什么观念？②试图从世纪出发去探究世界万物的本来面目。一、从泰勒斯到智者学派：1、哲学的诞生：①前7世纪，希腊人开始怀疑宗教神话对世界和人生的解释。②试图从世纪出发去探究世界万物的本来面目。2、哲学

2、的特点：①希腊哲学集中体现了希腊文化的理性精神②希腊最早的哲学是自然哲学，标志古代西方人的精神觉醒“哲学之父”泰勒斯眼中的世界一、从泰勒斯到智者学派：1、哲学的诞生：2、哲学的特点：3、智者学派：古希腊地图古希腊和埃及的贸易古希腊公民大会遗址结合图片分析智者学派出现的历史背景城邦制度的长期存在商业发达公民参与政治程度高一、从泰勒斯到智者学派：1、哲学的诞生：2、哲学的特点：3、智者学派：①背景：希腊城邦民主政治高度发展，公民的社会生活丰富多彩，思想活跃“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”“要想成为有教养的人，就应当用自然的秉赋和实践；此外还宜于从少年时

3、就开始学习……至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西，有许多东西是我们认识不了的；问题是晦涩的，人生是短暂的。”——普罗塔格拉相对于自然哲学，智者学派的研究有什么不同？讨论的重点从认识自然界转移到人类社会提倡怀疑，强调人的价值一、从泰勒斯到智者学派：1、哲学的诞生：2、哲学的特点：3、智者学派：①背景：希腊城邦民主政治高度发展，公民的社会生活丰富多彩，思想活跃②观点：讨论重点从认识自然转移到认识社会，提倡怀疑精神，强调人的价值和作用（构成古希腊人文精神的基本内涵）③评价：（1）强调人作为认识客观事物的主体意义，否定了神或是命运对社会人生的作用，树立人的尊严这幅漫画说明了什

4、么？过分强调个人的主观感受，忽视了共性，容易造成极端个人主义一、从泰勒斯到智者学派：1、哲学的诞生：2、哲学的特点：3、智者学派：①背景：希腊城邦民主政治高度发展，公民的社会生活丰富多彩，思想活跃②观点：讨论重点从认识自然转移到认识社会，提倡怀疑精神，强调人的价值和作用（构成古希腊人文精神的基本内涵）③评价：（1）强调人作为认识客观事物的主体意义，否定了神或是命运对社会人生的作用，树立人的尊严（2）过分强调个人的主观感受，容易造成极端个人主义一、从泰勒斯到智者学派：二、“知识即美德”：材料一：没有经过检讨反省的生命是没有生存价值的生命；我只知道一件事，那就是我们什么都不知道，世界上最快乐

5、的事，就是为真理而奋斗。——苏格拉底分析材料，分析苏格拉底的哲学追求是什么？认识人自己1、认识人自己一、从泰勒斯到智者学派：二、“知识即美德”：材料二：隐士和熊成为了好朋友，有天隐身睡着了，熊在一边守护他，用他巨大的熊掌为隐士驱赶蚊子，这个时候有一只蚊子不停地叮咬隐士，任凭熊怎么驱赶都无济于事，熊被激怒了，拿起一块石头向落在隐士头上的蚊子砸去……你能说熊的品德不好吗？为什么熊会做“蠢事”？无知便是罪恶1、认识人自己。2、无知是一切罪恶的首要根源。一、从泰勒斯到智者学派：二、“知识即美德”：1、认识人自己。2、无知是一切罪恶的首要根源。3、评价：苏格拉底开创了哲学的新方向，使哲学成为一门研

6、究人的学问，崇尚知识和自由探索的理性精神对西方哲学产生了深远影响。一、从泰勒斯到智者学派：二、“知识即美德”：三、吾爱吾师，吾尤爱真理：1、名言：吾爱吾师，吾尤爱真理2、逻辑学：分析、概括、推理，得出结论3、影响：①百科全书式的学者，古希腊科学文化的集大成者。②为现代科学门类奠定基础，使哲学成为独立的学科③将希腊哲学的理发精神发展到顶峰1、智者学派兴起的根本原因是A、古代希腊城邦奴隶制度民主政治发展的结果B、雅典成为政治、文化中心C、参与政治生活成为每个公民生活的重要内容D、许多思想家个人努力的结果A2、苏格拉底对古希腊哲学的发展所起的作用是A、创立了朴素的唯物主义世界观B、使哲学真正成

7、为一门研究“人”的学问C、使哲学成为一门独立的学问D、创立逻辑学B3、在希腊哲学思想中，主张把讨论的重点从认识自然转移到认识社会的是A、泰勒斯B、苏格拉底C、亚里士多德D、智者学派D4、“万物的存在与否，在于人的感觉，一阵风吹过，有人觉得热，有人觉得凉，难受和惬意，全在人的感受上。”提出这个观点的哲学家是A、泰勒斯B、普罗塔戈拉C、苏格拉底D、亚里士多德B5、下列各项符合智者学派的是①希腊城邦民主政治高度发展为其产生创造了条件②从认