商务礼仪教学课件总发高职 9.求职礼仪教案.docx

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1、《商务礼仪》课程教案本课标题求职礼仪课次9授课方式理论课□讨论课□习题课□其他□课时安排1学分共2分授课对象院系、专业：任课教师教材及参考资料1.本套《商务礼仪》教材。2.教材及资料包中的各类型资源。教学目标1.了解职业生涯规划的意义,确定自已毕业之后欲从事的工作。2.了解求职前的准各工作,能撰写求职信和个人简历,能掌握基本的求职礼仅。3.掌握面试的基本礼仪及面试的应对方法、技巧等。4.了解面试后的礼仪。本节重点了解职业生涯规划的意义，明确自己想做什么工作，了解求职前的准备工作，能撰写求职信和个人简历，能

2、掌握基本的求职礼仪。本节难点掌握面试的基本礼仪及面试的应对方法、技巧等。教学基本内容教学方法及教学手段课堂导入参考以下形式：1.衔接导入2.悬念导入3.情景导入4.激疑导入5.演示导入6.实例导入7.其他形式本节基本知识汇总1．教学以学生学习教材的基本内容为主，系统全面地学习商务礼仪的基本内容。2．在尽可能的情况下，帮助学生讲解一些习题及关键的案例、图片。3．整个教学过程中，各教学点可根据实际情况，安排学生实训3～4次，教师应该指导，对学生普遍出现的问题在公开场合予以纠正。讨论题、思考题：围绕本节主题做情

3、景模拟训练，以增强理解，加深印象。可以参考教材、资料包、或者其他案例。课后小结：本章着重探讨求职礼仪问题。大学毕业生首先要进行职业生涯规划,选定自己的求职方向。在面试之前大学毕业生要撰写个人简历和求职信,写作时应做到书写规范、谦恭有礼、真实可信、言简意赅、突出重点。大学毕业生在求职时经常需要使用电话,在通话中树立良好的形象也很重要。打电话时应该选择好通话时间,通话内容应该简明扼要。面试前，求职者要做好准备,注意自己的形象,还要锻炼自己的心理素质。面试时,求职者应该提前到达面试地点等候；进入面试房间前要敲门

4、；入座时要注意礼节；交谈中要诚恳热情、落落大方、仔细聆听；回答问题时要声音清晰、诚实坦率、思路敏捷。总之,求职者要大方、自然地展示自己的能力和个人修养。面试结束之后,求职者要向面试单位致谢。如果做到了这些,大学毕业生求职之路就会很顺利。作业：学生根据教师指定或学生自选与本节相关的主题，写一篇1000字左右的小论文。该论文作为学生平时成绩的一部分。说明：1. 每项页面大小可自行添减，可按节或课设计填写。2. 课次为授课次序，填1、2、3……。3. 授课方式主要包括填理论课、实验课、讨论课、习题课等。4. 方

5、法及手段如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。5.其他内容要求结构完整，逻辑清晰，具体详细。