2014桓台中考生物模拟试题及答案.pdf

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1、初三生物练习题第Ⅰ卷（选择题）一、选择题:1.刺鲍遇到危险时，身体会迅速鼓起，使硬刺竖起，形似刺球。这一现象说明A．生物对刺激能做出反应B．动物能够运动C．动物遇到危险能形成刺球D．鱼类对刺激的反应最敏感2.下列活动，可采用调查法进行的是A．第六次全国人口普查B．海底珊瑚礁成分的测定C．优良作物品种的培育D．光照对植物生活的影响3.右图是某校的同学在旅游过程中拍摄的照片。推测影响这棵松树形态的主要非生物因素是A.水B．温度C．空气D．风4.根据实验目的和实验原理选择恰当的实验器材（试剂），是保证实验获得可靠结果的关键因素之一。下列

2、实验器材(试剂)的选用正确的是A．用显微镜观察植物花的结构B．用花生粒挤压来检验种子中是否含有蛋白质C．用菜青虫成虫探究取食行为D．观察口腔上皮细胞用生理盐水来保持正常形态5.下列属于生态系统的是A．池塘中的水草B．池塘中的鱼C．池塘中的所有生物D．一个池塘6.遗传信息的载体是A．染色体B．蛋白质C．DNAD．基因7.细胞液是指下列哪种结构中的液体？A．细胞质B．液泡C．细胞核D．细胞任何部分液体的总称8.在构建生物体的过程中，细胞分化的作用是A．形成不同的器官B．形成不同的组织C．促进细胞分裂D．促进细胞生长9.铁线蕨比葫芦藓的

3、结构复杂表现在A．出现了真正的根B．根、茎、叶里都有输导组织C．根、叶、茎里都有机械组织D．以上三项都对10.松树上结的“松果”是松树的A．果实B．种子C．胚D．胚乳11.种子的萌发需要一定的环境条件，下列不属于种子萌发必需条件的是A．适宜的温度B．充足的阳光C．一定的水分D．充足的空气12.根据花的结构示意图。下列叙述不正确的是A．这朵花的主要部分是⑦雄蕊和⑧雌蕊B．⑥将来发育成果实C．①中的花粉落到③上的过程称为传粉D．⑤子房由子房壁和胚珠组成，它将来发育成植物的果实13.取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜

4、菠菜叶，作如下处理：组别甲乙丙丁涂凡士林的部位不涂上表皮下表皮上、下表皮再将上述四组叶片置于通风处，则出现萎蔫现象的先后顺序是A．甲→乙→丙→丁B．甲→丙→乙→丁C．丁→乙→丙→甲D．丁→丙→乙→甲14.在木本植物的枝条上环割一圈，深度至形成层，剥去圈内树皮，过一段时间可见到切口上端出现瘤状物，这种现象说明A．韧皮部输送有机物受阻B．韧皮部输送水分和无机盐受阻C．木质部输送有机物受阻D．木质部输送水分和无机盐受阻15.一朵豆角花里有6个胚珠，若6个胚珠都能发育成种子，至少需要多少粒花粉？A．1粒B．3粒C．6粒D．12粒16.“钻

5、木取火”--古人类对火的使用，具有重大的意义。下列叙述中不正确的是A．使前肢解放出来B．改善身体的营养C．有利于脑的发育D．提高制造工具的能力17.山西王家岭煤矿发生透水事故。在救援过程中，救援人员钻了两个“生命之孔”，及时向被困人员输送营养液，该营养液中主要供能物质是A．水B．葡萄糖C．维生素D．氯化钠18.消化淀粉的消化液是由下列哪些腺体分泌的?①唾液腺②胃腺③肝脏④肠腺⑤胰腺A．①③⑤B．②④⑤C．③④⑤D．①④⑤19.当肋间肌和膈肌收缩时，气体经过的途径是A．外界→咽→食道→肺B．肺→气管→鼻腔→外界C．外界→鼻腔→气管→

6、肺D．肺→气管→咽→外界20.在肾脏的血液循环中,共经过几次毛细血管网?A．1次B．2次C．3次D．4次21.人的眼球中成像的部位、视觉形成的部位和听觉感受器分别是A．脉络膜、视网膜、耳蜗B．视网膜、视觉中枢、耳蜗C．视网膜、视觉中枢、听觉中枢D．视网膜、视网膜、耳蜗22.下列现象中,属于反射活动的是A．草履虫游向食物B．植物的根向水生长C．鱼游向食物D．白细胞吞噬病菌23.全球性大气污染主要表现在A．酸雨、温室效应、生物入侵B．酸雨、温室效应、臭氧层破坏C．温室效应、乱砍滥伐、臭氧层破坏D．臭氧层破坏、含铅废气、酸雨24.一个被

7、疯狗咬伤的患者，及时到疾控中心注射了抗狂犬病毒血清，其注射的物质和所属免疫类型分别是A．抗体特异性免疫B．抗体非特异性免疫C．抗原特异性免疫D．抗原非特异性免疫25.与防止体内水分散失无关的是A．蛇的体表有鳞B．龟的体表有坚硬的甲C．昆虫的体表有外骨骼D．狮子的体表有毛26.鹿科动物的小尾巴反面是白色的，当它们遇到危险时，就将尾巴撅起，露出反面的白色，其他“同伴”见了会相继尾随而逃，这是依靠下列哪项传递信息的？A.声音B.气味C.分泌物D.动作27.下面关于动物在生物圈中作用的叙述，错误的是A.维持生态平衡B.促进物质循环C.帮助

8、植物传播种子D.为人类提供丰富的食物28.在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，对培养基的叙述不正确的是A.培养基中应含有细菌和真菌生长所必需的营养物质B.培养基最好采用固体培养基，这样有利于观察C.培养基在接种前应进行高温灭菌处理D.接种后的