语文教学中培养学生创造性思维能力的尝试.doc

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1、语文教学中培养学生创造性思维能力的尝试摘耍：创造性思维能力是智力的核心。想象力的发展和思维的发展是密切相关的，一切创造性想象是随着创造性思维同时进行的。关键词：创造性思维能力；形象思维训练；感性认识；创造力；想象力创造性思维能力是智力的核心。开发智力耍十分重视创造性思维能力的培养，而形象思维偏重于想象的创造，在认识过程屮，具有逻辑思维不能替代的作用。几年来，在语文教学中，依据中学生充满活力、富于想象的心理特点,我在语文教学中对他们进行形象思维的训练,对提高学生的创造性思维能力起了一定的作用。具体做法是根据教材中己知形象

2、的发展趋势，想象出新的未知形象，进而用语言创造形象。一、丰富学生的感性认识，为培养想象能力创造条件1・语文教学中，组织学生进行参观、访问、游览等活动，是丰富学生多方面感性知识的重要途径读万卷书，不如行万里路。”让学生写游记,可让他们游览附近的名胜古迹，观察建筑物的布局特点；让学生做演讲，可让他们广泛调查，以了解地方的风土人情，人物的精神风貌，使学生在广阔的社会天地里亲身感受，开阔视野，不断积累感性认识，只有这样，才能有效地发挥想象力。2•在课堂教学中，我充分利用直观教具，让学生形成多方面的记忆表象，以加深理解，这也是丰

3、富学生感性知识的一种重要手段。通过想象，学生不仅提高了观察事物的能力，还理解了如何抓住景物特征写景的方法。二、利用教材对学生进行形象思维训练想象力的发展和思维的发展是密切相关的，一切创造性想象是随着创造性思维同时进行的。因此，要发展学生的想象力，还必须发展他们的思维能力。三、丰富学生语言，以多种创造性活动，拓宽学生的想象力想象和思维都是以语言为载体表现出来的，这种想象，只有在语言的调节下进行,才具有真正的意义和价值。如果学生仅有丰富的想象而没有灵活的语言得以展示，那么这种想象只能永远停留在直观形象的水平上。为了使学生的

4、想象更广阔，更有逻辑性，我们必须在语文教学中，重视和发展学生的口头语言和书面语言。因此，教师在辅导学生阅读时，必须帮助学生积累词汇，充实句式，让学生掌握描写各种形象的词句，以便更生动地表达丰富的想象内容。总之，人类贵在创造，创造性思维是创造力的核心。一个国家要发展,一个民族要振兴，就必须具备创造性思维、创造力的人。让我们就从课堂做起吧。参考文献：宗运伟•高中语文教学中如何培养学生创新思维能力[J]•成才之路，2012(02).（作者单位河南省洛阳市宜阳县城关镇一中）??编辑王团兰