《探索碱的性质》PPT课件.ppt

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1、探索碱的性质这是因为柿子里含有碱性的物质在具有碱性的物质中,碱是其中重要的一类。问题:当你品尝一个未成熟的柿子,你会感到有涩味,这是为什么?用手接触某些具有碱性的物质时,你还会有滑腻的感觉。回顾:什么是酸?硫酸:H2SO4盐酸:HCI硝酸:HNO3===2H++SO42-===H++CI-===H++NO3-氢离子酸就是电离时生成的阳离子只有氢离子(H+)的化合物问题:什么是碱?碱的涵义:电离出的阴离子全部是氢氧根离子(OH-)的化合物。NaOH=Na++OH–Ca(OH)2=Ca2++2OH–Ba(OH)2=Ba2++2OH–KOH=K++OH–氢氧

2、根离子碱有哪些性质?活动1:酸碱指示剂和pH试纸与碱的作用试液酚酞试液紫色石蕊试液PH试纸氢氧化钠溶液澄清石灰水变红变红变蓝变蓝PH>7PH>7结论:碱性物质能使紫色石蕊变蓝,无色酚酞变红。常见的碱性物质碱有哪些性质?活动2:碱与酸的反应(1)在2支分别盛有3毫升氢氧化钠稀溶液的试管里,各滴入1滴酚酞试液,分别向2支试管里逐滴加稀盐酸和稀硫酸,边滴边振荡,直到红色刚好退去。思考:溶液的酸碱性发生了什么变化?溶液变成了中性(2)用滴管吸取反应后的溶液滴在蒸发皿中,在小火上烘干,蒸发皿上留下了什么?白色的晶体——盐碱有哪些性质?中和反应前面两个碱与酸的反应

3、的化学方程式为:NaOH+HCl=NaCl+H2O2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O碱+酸=盐+水这种碱跟酸作用生成盐和水的反应叫中和反应。碱有哪些性质?思考:中和反应的实质是什么?中和反应的实质是酸电离的H+与碱电离的OH-结合成中性的水。H++OH-=H2O中和反应碱有哪些性质?思考:你知道中和反应在工农业生产、生活和科学实验中有什么应用?改良酸性土壤、中和过量的酸。中和反应碱有哪些性质?活动3:碱与某些非金属氧化物的反应向一支盛有澄清石灰水(氢氧化钙溶液)的试管中通入二氧化碳,观察发生了什么现象:澄清石灰水变浑浊化学反应方程式:CO2

4、+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O非金属氧化物+碱=盐+水上面这个反应常被用来检验二氧化碳的存在。碱有哪些性质?思考1:二氧化硫排入大气有何危害?如何减少二氧化硫的排放?造成酸雨,工业上常用氢氧化钠溶液来吸收二氧化硫。SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O(亚硫酸钠)活动3:碱与某些非金属氧化物的反应碱有哪些性质?思考2:氢氧化钠或氢氧化钠溶液不能敞口放置,这是为什么?CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O工业上常用碱溶液来吸收的酸性气体(SO2、CO2等)。注:某些非金属氧化物(如CO、NO等)不能与碱反应生成盐和水。活动3:碱与某些非金属氧

5、化物的反应碱有哪些性质?活动4:碱与某些盐的反应(1)在2支试管中分别注入2-3毫升氯化铜溶液和氯化铁溶液,它们各显什么颜色?氯化铜显蓝色,氯化铁显黄色。碱有哪些性质?(2)在上述2支试管中分别滴加1毫升氢氧化钠溶液,试管中发生了什么变化?CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl蓝绿色无色蓝色絮状沉淀FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl黄色无色红褐色絮状沉淀盐+碱=另一种碱+另一种盐活动4:碱与某些盐的反应碱有哪些性质?碱的共性小结1.碱性物质能使紫色石蕊变蓝,无色酚酞变红;2.碱能跟酸发生中和反应生成盐和水;3.某些碱能跟

6、某些非金属氧化物反应生成盐和水;4.碱能跟某些盐反应生成另一种碱和另一种盐;碱+酸=盐+水非金属氧化物+碱=盐+水盐+碱=另一种碱+另一种盐注:(1)只有可溶性碱才能满足以上四条性质,难溶性碱只能满足第2条;(2)第4条参加反应的盐和碱必需都是可溶性的。思考1:Cu(OH)2能使指示剂变色吗?不能,因为Cu(OH)2是不溶碱。思考2:NaOH与CO能发生反应吗?不能,CO、NO等是不成盐氧化物。思考3:Ca(OH)2与CuCO3能发生反应吗?不能,CuCO3不溶于水。碱不能与金属、大多数碳酸盐发生化学反应。碱的共性小结强碱:KOH、NaOHCa(OH)

7、2Ba(OH)2弱碱:氨水、Al(OH)3、Zn(OH)2等。常见的碱不同的碱由于组成不同,往往会显示出不同的性质。碱的个性1.氢氧化钠(NaOH)氢氧化钠是一种强碱,具有很强的腐蚀性,切不可接触皮肤,实验时需谨慎操作。氢氧化钠俗称烧碱或苛性钠,化学式为NaOH,是一种重要的工业原料。活动:探究氢氧化钠的个性(1)阅读氢氧化钠试剂瓶的标签;(2)用镊子取出一小块NaOH固体放在表面皿上,观察刚取出的NaOH颜色、状态、表面干燥情况,放置几分钟后表面状态有什么变化?白色块状固体固体表面逐渐溶解——潮解碱的个性1.氢氧化钠(NaOH)暴露在空气中的某些固体

8、物质因吸收空气中的水分,表面潮湿并逐渐溶解的现象叫潮解。氢氧化钠固体也可以作某些气体(如氢气、

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