《观察种子》教案.doc

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1、《观察种子》教案一、教学目标（一）知识与技能1、了解种子的基本结构。2、知道种子萌发需要的一些外界条件。3、了解种子萌发过程中发生的变化。（二）过程与方法1、会用对比实验验证种子结构的完整和萌发有关。2、会用实验探究种子萌发需要哪些适宜的外界条件。3、能够认真细致地记录种子萌发的过程。（三）情感态度与价值观1、通过实验，培养细心观察的习惯。2、了解种子萌发的有关知识，体会植物的奥秘。二、教学重点知道种子萌发需要一定的外界条件。三、教学难点了解种子萌发过程中发生的变化。I课时五、教学准备提前准备好的菜豆种子。六、教学过程新课导入：我们平时见到

2、的植物，大部分都是由种子萌发生长而成的。是不是每一颗种子都可以发芽呢？什么样子的种子能发芽？。新课讲解：一、什么样的种子能发芽1、出示两组菜豆种子（被虫蛀过的菜豆种子和未被虫蛀的菜豆种子）以及提前几天用两组菜豆种子（被虫蛀过的菜豆种子和未被虫蛀的菜豆种子）做的发芽情况的实验。2、解剖一颗完整的菜豆种子，观察其内部结构。3、引导学生进行观察对比，然后说说什么样的种子才能发芽。4、得出：结构完整的种子才能发芽。二、唤醒种子里的生命1、同样的种子，为什么在仓库中不发芽，种到地里就会发芽？种子萌发需要什么样的外部条件。2、出示一组（三个杯子）发芽情

3、况的实验，引导学生观察：三个杯子里分别放了相同数量的种子和土壤，只是1号杯空气充足，无水；2号杯水和空气均适量；3号杯水较多，缺乏空气。3、观察不同情况下种子的萌发情况，思考种子萌发需要什么样的环境条件？4、得出：种子萌发所不可缺少的外界条件是充足的水分、适宜的温度和足够的氧气。三、观察种子萌发的过程1、种子从外界吸收足够的水分后，原来干燥、坚硬的种皮逐渐变软，整个种子因吸水而呈现膨胀，终于将种皮撑破。2、种子吸水后，在一定的温度条件下，贮存在胚乳或子叶里的不溶性大分子化合物，分解成简单的可溶性物质。3、种子的胚根、胚芽、胚轴很快地生长起来

4、。4、种子里胚根首先突破柔软的种皮，向下生长，形成主根。5、胚根伸出不久，胚轴的细胞也相应生长和伸长，把胚芽或胚芽连同子叶一起推出土