《漂亮的钟》教学反思.doc

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1、《漂亮的钟》教学反思《漂亮的钟》教学反思我在二年级上了一节《漂亮的钟》区性公开课，通过上课、评课，给我留下了深刻的回忆。首先，是迷语导入，激发二年级学生的学习兴趣和参与欲、求知欲。然后引出课题，“漂亮的钟”，同时让学生观看《认识钟》,让学生认识钟面是由时针、分针、秒针和刻有时间刻度的面板组成，这些基本要素组成了时钟美丽的点、线、面。接着让学生欣赏各种不同的钟的形状，让学生掌握钟有各种各样的形态美《漂亮的钟》教学反思。让学生找找在生活中见过的其他的”漂亮”的钟，能从''颜色”、“形状”、“花纹”几个方面区别

2、不同的钟，再而找到钟的基本结构特点：时钟主要是有种体、底座组成。有的外部有闹铃设置，这种闹铃设置也成为时钟的基本结构之一《漂亮的钟》教学反思。为接下来的设计漂亮的钟作好准备。通过小游戏，比一比，看谁拼得快，加深了学生对时钟结构的了解。再接着是个人设计与创作环节，让学生自组设计，思考钟的外型与应用的关系。，选择适当的材料，动手设计与装饰美化《漂亮的钟》教学反思。最后评价，看底座的设计漂亮不，钟面形状的设计可爱不，时针、分针、秒针与刻度的设计有创意没等。整节课，都是按这个环节依次进行，学生的作品也很优秀！对于

3、二年级的学生来说，能够设计出这么多漂亮的钟的作品，我想这节课虽然不是特别精彩，但也教会学生掌握了不少知识！当然还有很多有待加强的地方，还得努力再学习改进，争取上好每一节美术课。