《复习先秦文学》PPT课件.ppt

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1、中国文学史总复习先秦文学题型数量分值总分填空题：20×1＝20单项选择题：10×1＝10多项选择题：5×2＝10简答题：4×5＝20综合分析题：1×20＝20论述题：2×10＝20考试题型绪论先秦文学的形态1、诗、乐、舞紧密结合2、文、史、哲不分3、作者和时代难以确定先秦文学作家的流变1、夏商时期，以巫觋为主2、商周之际，史官成为史家散文最早创作者3、西周、春秋时期，贵族是文学的主要创作者4、春秋、战国之际，士阶层是文学创作的主流文字产生前的上古文学创作是远古歌谣与上古神话。上古神话现存古代文献中，最有神话学价值的是《山海经》中国古代的四大神话：女

2、祸补天、共工触山、后羿射日、嫦娥奔月均保留于《淮南子》神话的分类及代表1、创世神话盘古开天2、始祖神话女娲补天3、洪水神话鲧禹治水4、战争神话炎黄之战5、发明创造神话后羿射日中国神话的演变1、历史化2、文学化3、宗教化★《诗经》★《诗经》是我国第一部诗歌总集，原名《诗》，或称“诗三百”，共计305篇。收集周初到春秋中叶的作品。分风、雅、颂《诗经》六义及其含义P52P61《诗经》内容及其代表作1、民族史诗《生民》2、农事诗《七月》3、燕飨诗《鹿鸣》4、怨刺诗《正月》5、战争诗《采薇》6、徭役诗《君子于役》7、婚恋诗《关睢》《氓》《诗经》的艺术特点1、

3、直抒胸臆的风格2、赋、比、兴的运用（赋体诗的定义）3、和谐的语言艺术4、重章叠句5、修辞手法6、句式变化★《左传》等先秦叙事散文我国散文的最早源头，可以追溯到甲骨卜辞。《尚书》最早的历史文献，原名《书》。是商周记言史料的汇编。《春秋》第一部编年体断代简史，孔子编订。按时间顺序编排历史事件，记事方式是“以事系日，以日系月，以月系时，以时系年”“礼义之大宗”一字寓褒贬《左传》以《春秋》的记事为纲，有《春秋外传》之称。《左传》的情节结构主要是按时间顺序交代事件发生、发展和结果。《左传》为先秦散文“叙事之最”，标志着我国叙事散文的成熟。《左传》叙事最突出的

4、成就是战争描写。《左传》的艺术特点：1、叙事简洁生动，工巧严谨。2、写人形形色色，百态千姿。3、记言典美博奥，委婉含蓄。《国语》是一部国别体史书。其中最多的是晋语。《国语》中主要反映了儒家崇礼重民等观念。《国语》的文学价值：1、长于记言，言中见人。2、情节结构，有所创新。3、语言畅达，风格不一。《战国策》是西汉刘向汇编后，定名为《战国策》。《战国策》的作者大多是战国后期纵横家，所以此书表现了纵横家思想，反映了纵横家的人生观。《战国策》写人的方式为以后“以人物为中心”的纪传体开创了先例。《战国策》用了大量的寓言故事。（要求记下四个左右）P85《战国策

5、》铺张的辞风对“汉赋”的产生有影响。★先秦说理散文★先秦诸子百家争鸣的原因：社会条件是士阶层的隆起；学术条件是私门教学的兴盛。先秦说理散文体制的逐步成熟（理解记忆）第一、语录体（一）语录体《论语》《论语》记载了孔子及其弟子的言行，反映孔子的政治思想，学术思想和教育思想。《论语》是语录体散文的典范之作。（二）韵散结合体《老子》《老子》一书主要是老子自撰，是一部以韵文为主、韵散结合的语录体著作。《老子》的文学性，主要源于哲学表述中反映的情感和具有诗意的语言。第二、对话体：（一）《孟子》也是语录体，但《孟子》中有一些章节就一个中心论点反复论述，形成了对话

6、体的论辩文。（二）《墨子》显示出由语录体向专论体过渡的迹象。《墨子》中的《兼爱》、《非攻》等，都有一个标题概括文章的中心思想。说理文体制在《墨子》中已形成。（三）《庄子》的许多篇章多以数则构思奇妙的寓言结构而成，为一个主题服务。第三、独立成篇的专题论文：战国末期，《荀子》、《韩非子》中的专题论文，标志着说理散文体制的定型。尤其是荀子开创的驳论体，标志论辩文的成熟，在其弟子韩非子手中发展到了极致。从此专论体成为我国说理散文的主要形式。孟子与《孟子》《孟子》是对话体形式，是对《论语》语录体的仿效。孟子的思想：孟子是继孔子之后，最重要的儒学大师。他继承了

7、孔子的思想。大体可以总结为三点：（1）提出了仁政思想，即保民重民和实行王道。（2）提出了“义”，将“义”定义衡量人的行为的标准。（3）提出了“性善论”，恻隐之心。《孟子》的文学价值：（1）神情毕现的孟子形象。（2）至精至密的论辩艺术。（3）气盛辞壮的语言风格。（4）新颖独到的文论见解。（要求适当解析）庄子与《庄子》先秦说理文，最有文学价值的是《庄子》。散文翘楚。《庄子》三言：寓言、重言、卮言。P96《庄子》的艺术成就：1、意出尘外的构思，寓言与神话的运用。2、恢恑谲怪的形象，想象大于概念。3、汪洋恣肆的文风，语言瑰丽，长于讽刺。荀子与《荀子》荀子是

8、我国先秦时期集大成的思想家。《荀子》自成体系的专题论文。《赋篇》是纯粹的文学作品，被称“赋”之始祖之一。《荀子》的艺术成就