略谈小学科学课兴趣的培养.doc

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1、略谈小学科学课兴趣的培养一、重视小实验，增进动手兴趣课本中有许多小试验，我都一个一个地引导学生去做。如，学习溶解时，根据教材介绍的内容，让学生分头去试验，记录试验过程，描述试验结果,再在班上交流，这实际上给了学生充分展示才智的机会和空间，通过亲自动手实践，增进了学生的动手的同时观察兴趣也浓厚了，教学也取得了良好的效果。二、努力提高教学艺术教学艺术就是教学过程中按教学规律和学生的心理发展规律，娴熟地运用教学技能技巧，以艺术化的手法组织学生学习科学知识。教师只有努力提高教学艺术，才能使学生在愉悦、和谐的课堂中独具个性地进行学习活动,才能激起学牛的学习兴趣，从而积极主动地

2、参与观察学习。三、充分利用多媒体课件提高学生学习兴趣多媒体作为教学的辅助手段，在调动学生学习兴趣方面具有得天独厚的优势。在教学过程屮，教师要努力提高应用多媒体的能力，充分利用多媒体辅助教学手段，这将会使我们的教学如虎添翼，更有利于学习兴趣的培养形成。总而言之，在科学课教学中，教师只要在把握好学生心理状态的基础上，依据科学课的特点，结合学生实际，精心创设教学情境，设计观察内容和问题，放手让学生动手实践，培养学生的观察兴趣也就不成问题了。作者：杜鸿奎单位：廿肃省武威市古浪县王家水完全小学