浅析政治教学中小组合作学习的教学组织策略.doc

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1、浅析政治教学中小组合作学习的教学组织策略在初屮政治教学过稈屮，仍然存在一些问题，阻碍了教学模式的发展与前进。针对这些问题，我们要寻求新的教学模式，以适应目前教学发展趋势。木文针对目前初屮政治教学屮存在的问题，以分析小纟R合作学习模式在初屮政治教学屮应用的重要性为着手点，具体阐述加强初屮政治教学屮小组合作学习模式应用的措施，以此在理论上促进初屮政治教学小纽•合作学习模式的发展与进步，从而提升初屮政治课堂教学水平。一、初屮政治教学屮存在的问题及发展现状目前在初屮政治教学的发展过稈屮存在的最人问题，是学生往往都没能培养出独立思考的能力，作为培养学生人生观价值观的、在一定程度上带领学

2、生认识社会基木原则的重要学科，初屮政治教学在发展屮并没有达到预期的教学效果与教学li的。初屮政治教师在教学过程中仍然偏向于知识结构的讲解与政治方血知识的灌输，往往忽视了对于学生独立思考能力的培养［1］及正确的人生观、价值观、世界观的形成与树立。并且由于初屮政治教学的特性,教学内容枯燥，教学方式单一，学生的课堂参与度、热情度普遍较低。因为政治、实时及政策是时刻变动的，并且有相应的时效性，初中政治教师的基木专业水平通常保持一个常态上,然而这种状态并不能够满足li前教学过程屮对于教师水平的基本要求。这些都是当前初屮政治教学中急需解决的重要问题。二、将小组合作学习模式应用于初屮政治教

3、学的重要意义其实初屮政治教学对于初屮生而言是一门启蒙性的教冇学科，能够帮助学生树立正确的人生观和价值观。往往学生还没有接触到社会，所以政治这门学科是学生接触社会的第一课,初屮政治教学对于学生未来的成长与发展而言都是十分重要的［2］,我们在初屮政治教学过程中不能1=1光短浅，将重心放在眼前知识的灌输方面，而是要立足于思想教冇这一层面，对学生进行思想品徳教疗的同时引导学生关心时事，并且培养其独立思考能力。小纟R合作学习模式作为重要的教学模式Z—，在一定程度上弥补了传统教学方式的不足,能够在突出学生主体地位的同时给予学生更多表达自己的空间，在应川小组合作学习模式的时候，学生Z间也能

4、进行交流与沟通，从而培养社交能力，这些都是初屮政治教学屮所需达到的教学效果。将小组合作学习模式应用于初屮政治教学Z屮，对于提高学生的课堂参与度,促进对于学生基木思维能力的培养有很大作用，并且只有明确小组合作学习模式在初屮政治教学应用的重要惠义，才能够重视其小纟fl合作学习教学模式，转变思想观念，促进其学习模式的推广与应用。三、加强初屮政治教学屮小组合作学习丿应用的教学组织策略（一）促进初屮政治教学小组合作学习模式的规范化与流程化小组合作学习模式并不是简单地将学生划分成儿个小组，随意进行讨论就叫作小组合作学习模式，而是规范化、系统化的教学流程，并且根据教学安排及教学流程，促使小

5、组合作学习达到预期的教学效果，实现教学目标［3］。根据初中政治教学的特点，在进行小组合作学习的时候应该分为三个阶段，分别是小组合作学习前、小组合作学习屮与小组合作学习后，具体解释起来，在进行课堂教学即小组合作学习模式应用前，应该针对要学习的内容让学生提前收集资料，H己要有想法，在进行小组合作学习的过程屮积极与同组成员进行交流，完善自身的思考想法，在小纟R合作学习Z示，每一个人或者毎一个小组都要针对自己的思想实际进行汇报，这样才是一个相对完整的教学模式体系，当然其屮的细节还需要针对实际情况进行具体调整以适应教学需求。以促进初屮政治教学小纽•合作学习模式的规范化与流程化的方式加强

6、小组合作学习模式在日前初屮政治教学屮的具体应用。（二）对小组合作学习的小组成员结构进行合理化配置小纟R的成员结构对于进行小纟R合作学习而言十分重要，需要小组间产生良性的竞争氛围时，就需要对小组成员的知识水平及综合表达能力有较为初步的掌握，平均不同小纽•成员的基本水平，平衡小组间的基木能力，以对小组合作学习的小组成员结构进行合理配置的方式带动学生积极参与⑷。也可以根据当时具体情况进行分析，调整合适的组员结构，以适应政治教学的进行，促进学生Z间的良性竞争及互帮互助共同学习与进步。（三）完善初屮政治教学屮的评价与反馈环节评价与反馈环节对于初屮政治教学而言是十分重要的环节，在进行小组

7、合作学习Z后，教师必须对其小组合作学习的表现予以总结和点评，根据学生的反馈内容，进行合理化的调整与问题的解决［5］,以鼓励性的话语为主，但是学生存在的相应问题也要予以说明，增加其小组合作学习模式屮的多向互动机制，注重学生的白我表达及白我思考。目前的初屮政治教学在发展过程屮仍然需要不断转变与不断突破，我们要加强小纟H.合作学习模式在初屮政治教学屮的皿用，促进其小纟fl合作学习模式的发展，通过促进初屮政治教学小组合作学习模式的规范化与流程化、对小组合作学习的小组成员结构进行合理化配置、完善初屮政治教学屮的评