像山那样思考说课稿.doc

像山那样思考说课稿.doc

ID:52225604

大小:64.00 KB

页数:3页

时间:2020-03-25

像山那样思考说课稿.doc_第1页
像山那样思考说课稿.doc_第2页
像山那样思考说课稿.doc_第3页
资源描述:

《像山那样思考说课稿.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、《像山那样思考》说课稿各位老师好:今天我说课的题目是《像山那样思考》。下面我将从教学理念、教材分析、学情分析、教学目标、教学垂难点、课时安排、教学流程设置这七个方面把我对本课的教学设想作以下简单的介绍。首先,我想向各位老师阐述一下我的教学理念:一、教学理念:以学生为主体,以教师为主导,以素质教育为核心,提倡启发式教学。新课程改革捉出:一切为了学生全面、健康、和谐发展。高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,注重培养学生语文应用的能力,从而充分促进学生均衡而有个性地发展。而教师的指导和启发至关重要,我认为应体现在以下三点:引

2、导学生学习的兴趣,引导学生学习的方法,引导学生学习的思维。下面谈谈我对教材的理解:二、教材分析:本文有一定的思想深度。通过狼这个特殊的惫彖贯穿全文,表达了作者深刻的生态忧患意识。我认为在教学过程要让学生重点把握狼的生态意义,进而思考人与自然的和谐。这是我对教材的理解,接下來是学情的分析:三、学情分析:首先,从语文的认知结构上看,这是一篇散文,学生在本学期已经学习了不少散文,对散文的解读已经具备了一定的能力。其次,从情感教育的角度看,高一的学生正处在人生观和世界观的形成时期,需要给予正确的指导。《像山那样思考》以诗意的叙写和

3、深刻的哲理给人以震撼和思考,在一定程度上能带动学生感悟生命,培养学生的生态环保意识。所以,这篇文章不仅有文学的功底,还承载着思想教育的意义,是很好的学习素材。《中职语文课程标准》要求学生通过语文课程的学习,应该在五个方面获得发展,即积累整合、感受鉴赏、思考领悟、应用拓展、发现创新。所以根据课程要求,并结合以上的教学背景,我把木课得教学目标确立为如下儿个方面:四、教学目标:知识目标:把握文章的思路,理解文中狼嗥的含义。能力目标:通过朗读课文,体会文屮的诗意美和明显的思辨色彩。借感目标:把握作者的生态伦理观,同时培养学生对自然

4、的热爱之情,加强生态保护惫识。从教学目标中,我提炼出本课的重难点:五、教学重难点:重点:体味文屮作者对人与自然关系的生态伦理的思考。难点:学习选取个性化的角度表现哲理的写法。六、教法学法:在教法学法上,我准备采用诵读法,讨论法,想象描述法,比较赏析法六、课时安排:在课时安排上,我打算用一课时完成我的教学下面重点说说我的教学流程设置,共分为四个步骤。八、教学流程:(-)创设情境兴趣导入播放电影片段《后夭》这部电影是一部科幻片,表达对人类生活的现状的深刻审视和对人类未來的预测。播放一些生态遭破坏的图片。然后让学生谈谈在物质文明

5、日益进步的今天,人类该如何与自然相处,如何处理好人与自然Z间的关系?然后导入课文的学习。此环节的设置在主要是为了吸引学生的兴趣,集中注意力,自然地过渡到课文的情境中來。(二)自读课文整体把握这个环节主要是梳理文章的脉络,理解课文大意。是我上课的重点。这个环节主要有3个问题:1•作者简介:“近代环保之父''一奥尔多•利奥波徳2.正音正义:3.全文的线索是什么?狼嚎4•作者对狼的认识经历了一个怎样的过程?(讨庆狼■同情狼■发现狼■与狼共舞)生态太恶化带给他的思考在解决了基本的问题Z后,学生对课文的结构内容大致掌握,接下來就要引

6、导学生进一步研读文水。(三)深入探讨品味赏析这个环节主要是深入文本,揣摩语言,关注文章的写作特色。是我上课的难点。主要有4个问题:1•读课文前3小节,试想在课文描述的情境当中,你对狼嚎是怎么理解的?而作者呢?2.这里作者运用了哪种修辞手法来表达?从中看出作者怎样的悄感?(排比把深刻的伦理置于形象的表述中,引起读者关注和思考)3.作者的这种悄感变化有何由來?(源于一只狼的死亡生态恶化的思考)4•从他的经历中你读出了什么?(像山一样思考)(生态和谐)如果不能像山那样思考,会有怎样的危害?课堂小结:自私的人类,在付出了生态环境不

7、断恶化的代价后,换取了所谓的物质文明的进步,却留下了一个伤痕累累的地球。通过这节课的学习,我们要自觉地树立起生态保护总识,树立起平等对待一切的思想,学会像山那样去思考,使这原本已很脆弱的伤痕累累的地球,不要再继续受到伤害。(四)拓展应用,发散思维拓展阅读:1.梭罗《瓦尔登湖》节选,表现人在自然中的事受,这是一个愉快的傍晚,全身只有一个感觉,每一个毛孔中都浸润着喜悦。我在大自然里以奇异的自由姿态來去,成了她自己的一部分。我只穿衬衫,沿着硬石的湖岸走,天气虽然寒冷,多云又多风,也没有特别分心的事,那时夭气对我异常的合适。牛蛙鸣

8、叫,邀來黑夜,夜莺的乐音乘着吹起涟漪的风从湖上传來。摇曳的赤扬和白杨,激起我的情感,使我儿乎不能呼吸了;然而像湖水一样,我的宁静只有涟漪而没有激荡。——梭罗《瓦尔登湖》2.诗歌《小鸟在天空消失的日子》日本谷川俊太郎,与这篇课文对比,让学生谈谈自己的感受3.介绍有关的新闻报道布置作业:请为世界环保日拟一个

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。