家庭教育培养孩子健康的人格.doc

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1、家庭教育培养孩子健康的人格家庭教育培养孩子健康的人格在民主、和睦、文明、有自尊的家庭环境里长大的孩子,孩子的情绪稳定、性格开朗、自信心强、感情丰富。孩子的健康人格,不仅关系到孩子身体的正确发育,同时也决定着孩子今后的人生发展方向。如何促进孩子人格的健康发展呢?我觉得可以从以下几方面入手。1•重视家庭教育质量家庭教育质量的高低,在很大程度上取决于家长,主耍是与孩子最为密切的父母的教育行为,而家长的教育行为又受家长教育观念的制约和指导。父母是孩子的第一任也是最好的培养性格的老师,教育观念是教育在人脑中本质属性的反映,是家庭教育质量的核

2、心因素。所以更新家长的教育观念,对于提高家长素质,促进孩子全面健康成长具有重大意义。2•尊重孩子,保护孩子的自尊心,增强孩子的自信心创造和谐愉悦的家庭氛围,建立良好的亲子关系,可以给孩子带来安全感和家庭的温暖。孩子虽小,但他也是一个独立的个体,有他自己的愿望、耍求、兴趣和爱好。家长耍学会洞察儿童内心世界,耍用商量、引导、激励的语气和孩子交流,要多站在孩子的角度去考虑问题,而不是将自己的意志强加给孩子。对孩子的点滴进步,父母都应及时给予肯定和鼓励,增加其自信心,保护自尊心。耍正确对待孩子的过错。孩子做错事是很正常的,家长要耐心地帮助

3、孩子,认识错误,帮助孩子找出错的原因,鼓励孩子改正错误。耍满足孩子的归属感,使孩子感到被爱,被尊重,耍保留孩子对合理耍求的选择权,孩子在这样的环境中心情才会轻松愉快,言语无拘无束,有什么想法都可以同父母交流,也就容易形成活泼开朗的性格。另外,家长耍保护孩子的自尊心,关心他们的行为。耍多和孩子聊天,随时了解孩子的所思所想,鼓励孩子畅所欲言,切勿采取粗暴简单的教育方式,轻易剥夺孩子的发言权。耍满足孩子的合理耍求与愿望。3•要营造民主、和谐的家庭环境父母要善于给孩子创造一个民主的家庭环境,在这种氛围中,父母爱而不娇,严格而民主,自由而不

4、放纵,把孩子当成一个独立人格的家庭成员來看待,这种家庭定能收到很好的效果。父母的教养、态度和教育孩子的方式对孩子健康人格的发展作用是巨大的。民主、和谐的家庭气氛有助于儿童生活态度积极、主动并能自觉地参与到家庭活动中去。父母之间的爱护、关心、体谅;父母对长辈的体贴、尊重、照顾;这些都能深深地影响着孩子。父母对孩子严爱适度,有要求,有疼爱,能够使孩子正确地认识和评价自己,形成自尊、自信、责任感等积极情感。4.要培养孩子生活的独立性要加强孩子独立意识和独立能力的培养,在家庭教育中,承认孩子的主观能动性,培养孩子的独立意识和独立能力,家长

5、要减少以至消除事必躬亲、包办代替等做法,孩子的事应该让他自己做主,尽量自己去做。现在的孩子,多数是独生子女,每个孩子都是家屮的小宝贝,吃、喝、玩的条件都是家中最好的,孩子要什么有什么,导致孩子“饭来张口,衣來伸手”,如果让孩子在生活上完全依赖成人,不仅直接影响孩子的健康,也不利于孩子劳动习惯和文明行为的养成。5.注意培养孩子活泼开朗的性格和独立交往的能力不少细心的妈妈都会发现,孩子在平日的生活、玩耍、游戏、学习中,可表现出一些比较稳定的特点,如有的孩子比较合群、忍让;有的比较任性、自私;有的比较大胆、勇敢;有的比较胆小、怯懦;有的

6、孩子能自己做的事自己做;有的处处依赖于家长等。这些孩子在生活和活动中表现出来的特点,就是心理学上所说的性格。孩子的性格与其H后成长有着十分密切的关系。一个人的交往能力对他的一生是至关重要的,现在的孩子都是独生子女,没有兄弟姐妹,是全家人的屮心。因此容易养成任性、孤僻、以自我为中心等缺点,也不擅长于与同伴交往,作为父母要多带孩子和其他小朋友接触、交往、多观察、少干涉,让他在交往中逐渐的学会适应、积累经验、学会交往。从而让他成为一个正常生活的人。6•培养孩子广泛的兴趣爱好和善解人意的性格孩子的快乐来自各个方面,一个孩子如果只有一种爱好

7、,那么他就很难保持长久的快乐,试想,一个只爱看电视的孩子,如果哪晚没有他喜欢看的电视节目,他就会非常郁闷,无所事事,不知干什么才好,如果一个孩子既是个书迷,乂是个体育爱好者;既喜欢唱歌,还会乐器,那么他的生活将会变得丰富多彩,他也一定过得很快乐。所以一定要培养孩子广泛的兴趣和爱好。培养孩子善解人意可从以下儿个方面入手:1.帮助孩子建立理解别人的愿望要让孩子懂得,人与人之间需要互相理解、关心和体贴。在给孩子付出爱的同吋,也要让他们知道别人也同样需要他的爱。这样做才能激发孩子了解别人的愿望。1•提高孩子理解别人的能力体态语与环境信息、

8、话语三者结合能显出某种含义。生活中常注意教给孩子一些这方面的知识可以使孩子学会审时度势,避免激发不必要的矛盾,以保持家庭生活的和谐。2•教孩子学会宽慰体贴别人人都有遇到困难、烦恼的吋候,都需要得到别人的体谅和帮助。有位诗人说过:能同情人的人,是伟大

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