七年级科学上册《生物体的结构层次》课件3 浙教版.ppt

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1、上课桔子果实是一个器官吗？桔子是一个器官一株草莓，除了咱们吃的果实是器官外，你认为还有哪些属于器官？你知道它们的功能吗？你能按照功能将它们分分类吗？讨论被子植物是由根、茎、叶（营养器官）和花、果实、种子（生殖器官）等器官组成的。这些器官是由保护、机械、分生、营养和输导等组织构成的。高等植物的营养器官种子是植物的生殖器官由多种组织构成的，能行使一定功能的结构单位，叫做器官。人体的器官：心、血管、肺、鼻、气管、脑、眼、耳、舌、口腔、胃、小肠、大肠、肛门、肝脏、骨、肾脏、膀胱、骨骼肌、皮肤等等消化器官：口腔，咽，食道，胃，小肠，大肠，肛门（消化管）和唾液腺，胃腺，肠腺，胰腺，肝脏等（消化腺）由以上

2、器官组成人体的消化系统。系统：不同的器官按照一定的顺序排列在一起，能完成一项或多项生理活动。人体的八大系统：消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、运动系统、内分泌系统（如何科学的记忆？）你知道消化系统是如何工作的吗？P71游戏你知道各消化器官是怎样消化食物和吸收营养物质的吗？食物的消化过程小知识口腔唾液胃液胆汁胰液肠液肛门营养物质的吸收消化液人体的八大系统消化系统循环系统（动画）呼吸系统运动系统生殖系统泌尿系统神经系统内分泌系统消化管消化腺（口腔……）（唾液腺……）（心脏、血管）（肺、鼻、咽、喉、气管支气管）（骨(动画）、骨联结、骨骼肌）（男：睾丸、输精管、前列腺）（女

3、：卵巢、输卵管、子宫、阴道）（肾脏、输尿管、膀胱）（脑、脊髓、神经）（垂体、甲状腺、胰岛、性腺）小结打球时只涉及运动系统吗？你参加过比赛活动吗？请你回忆一下当时的心情及身体的变化。这些变化涉及到了哪些系统？说明了什么？小结：人体各器官系统，在神经系统和内分泌系统的调节下协同工作，相互联系，使人体成为一个统一的整体。参加考试时，你的身体跟平时有什么不同吗？结构与层次——是客观世界存在的基本形态生物体的结构层次：细胞—>组织—>器官—>系统—>生物体（动画）即：生物体由系统组成，系统由器官组成，器官由组织组成，组织由细胞组成显微技术的产生与发展极大地推动了科学的发展。（P74）宇宙的结构层次：地

4、球地月系太阳系银河系宇宙小结练习P752.不同3.循环系统由心脏和血管构成，循环系统具有输送营养物质、二氧化碳、氧气和废物等功能。4.草履虫是单细胞生物，它可以通过细胞膜和水环境进行气体交换，不需要呼吸系统。1.上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织保护身体再见！