教育学章节习题第四章教育目的.doc

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1、第四章教育目的一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选选项前的字母填在题后的括号内。1．（　）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A．教育方针B．教育政策C．教育目的D．教育目标2．教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（　）。A．调控功能B．导向功能C．评价功能D．激励功能3．教育目的要回答的根本问题是（　）。A．教育是为谁服务B．谁掌握教育的领导权C．什么人应接受教青第四章教育目的一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选

2、选项前的字母填在题后的括号内。1．（　）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A．教育方针B．教育政策C．教育目的D．教育目标2．教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（　）。A．调控功能B．导向功能C．评价功能D．激励功能3．教育目的要回答的根本问题是（　）。A．教育是为谁服务B．谁掌握教育的领导权C．什么人应接受教青第四章教育目的一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选选项前的字母填在题后的括号内。1．（　）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想

3、。A．教育方针B．教育政策C．教育目的D．教育目标2．教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（　）。A．调控功能B．导向功能C．评价功能D．激励功能3．教育目的要回答的根本问题是（　）。A．教育是为谁服务B．谁掌握教育的领导权C．什么人应接受教青第四章教育目的一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选选项前的字母填在题后的括号内。1．（　）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A．教育方针B．教育政策C．教育目的D．教育目标2．教育目的规定了教育活动所应培养

4、的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（　）。A．调控功能B．导向功能C．评价功能D．激励功能3．教育目的要回答的根本问题是（　）。A．教育是为谁服务B．谁掌握教育的领导权C．什么人应接受教青第四章教育目的一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选选项前的字母填在题后的括号内。1．（　）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A．教育方针B．教育政策C．教育目的D．教育目标2．教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（　）。A．

5、调控功能B．导向功能C．评价功能D．激励功能3．教育目的要回答的根本问题是（　）。A．教育是为谁服务B．谁掌握教育的领导权C．什么人应接受教青D．教育要培养什么样的人4．根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（　）。A．教材B．教学大纲C．教学计划D．教学内容5．（　）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。A．教育目的B．教育任务C．教育内容D．教育规律6．教师的工作目的和使命是（　）。A．热爱教育事业B．热爱学生C．教书育人D．创新开拓7．培养劳动者是（　）。A．社会主义教育目的的总要求B．对

6、人才培养规格的具体要求C．我国教育目的的根本特点D．学校的教育质量标准8．“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神实质占优势的基础上”，这一观点是（　）教育目的论。A．神学的B．科学本位C．社会本位D．个人本位9．确定教育目的的客观依据是（　）。A．哲学观念B．人性假设C．理想人格D．生产力和科技发展水平10．对一切教育工作具有指导意义，是教育的根本性问题的是（　）。A．教育规律B．教育任务C．教育性质D．教育目的11．教育目的可以发挥下列哪几种作用?（　）。A．导向、规范和权威作用B．激励、评价和统一作用C．导向、激励和

7、评价作用D．宣传、引导和激励作用。12．教育目的是社会需求的集中反映，它集中反映了（　）。A教育性质B．教育任务C．教育规律D．教育内容13．在进行教育活动之前，人们对于要把受教育者培养成什么样的人，已经在观念上有了某种预期的结果或理想的形象。这种预期的结果或理想的形象，就是我们所说的（　）。A．教育目标B．教育目的C．教学目标D．教学大纲14．“古之王者，建国君民，教学为先”，体现了（　）的教育目的观。A．教育无目的B．社会本位论C．科学本位论D．个人本位论15．学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育首先是为了达到（　）的目的。A．全民教

8、育B．社区教育C．学校教育D．家庭教育16．具有强烈的人道主义特色