三年级英语上册Recycle2教案教学反思及作业.doc

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1、三年级英语上册Recycle2教案教学反思及作业课时标题Recycle2第1课时设计者教学目标1、复习4-6单元所学的会话。2、要求学生能在实际情景中运用Howmany...?HappyNewYear!May/CanIhave...?等用语。教学重点听懂、会说Let'sact部分的故事。复习4-6单元所学的会话。教学难点Let'sact部分的故事情节的理解。教学准备1教师准备教学录音带。2教师准备Let，sact部分的教学课件。3教师准备人物头饰MissWhite,Sarah,Mike,Sarah'smother,Sarah'sfather。设计理念任务型教

2、学，创设情境，让学生在情境中运用所学语言。板书设计教学过程二度备课1、Warm-up/Revision1.卩昌oldMacdonald,让学生边唱边做动作。2.复习前三个单元中的chant,让学生和着节拍说说。播放HappyBirthdaytoyou，学生唱一唱,让学生用thankyou应答。2、Presentation（1）教师继续播放歌曲HappyNewYear!的录音，同时告诉学生MissWhite、Sarah，Mike,Sarah"smother,Sarah'sfather来到班中，让学生戴上头饰扮演这些人物。（2）教师手拿几个礼品盒说：为了向这些好

3、朋友表示欢迎并祝新年快乐，我们准备了一些小礼物gift,教师带领学生共同说：Thisisforyou.Ihavegiftsforyou.(3)师生与学生对话：T:Ihavesomegifts,wherearethey?S:Ihaveadoll!look!Ihaveacar.T:MayIhavealook?S:Sure.Hereyouare.(4)操练：CanIhaveacakehamburger...?Sure!Havesomejuice.Thankyou.You，rewelcome•等等。(5)在此基础上，鼓励学生根据情境小组编对话，然后小组汇报。(7)教

4、师讲故事中的主要句子，独立展示，让学生认读。a.新年祝贺语b.询问某物有多少?c.询问某物在哪里？d.表示我有……e.征求别人意见hamburger/…？教师打开演示文稿，将句子一个个展示并认读，并在句子原有内容的基础上适当扩展。演示文稿内容为：HappyNewYeartoYou!Howmanycakes/books/...?Wherearethey?Ihave...May/CanIhaveacake/a3、Practice(1)将学生分为七人一组，进行角色表演。(2)让学生上台表演故事。(3)让学生将新年的情景改为生日或做客等情景，适当更改句子内容，再次练

5、习运用语言。(4)表演新编对话。(5)游戏：Bingo游戏。先让学生在一张纸上划横竖线各四条，构成九个方格。学生在任一格里，自由填一个动物。当听到教师说的三个动物与自己所填一致时，喊Bingoo4、Assessment做活动手册本单元1部分的练习。5、Add-activities作业设计：必做题：1•模仿跟读课本P68-69对话录音3遍。2•和小伙伴分角色一起演一演，下节课展示。选做题：课时特训：P63①②P64③⑥P65⑦补充题：连线，找最佳搭配()1.Let'sgotoschool!A.Goodidea.()2.Howareyou?B.Nicetomee

6、tyou,too.()3.Nicetomeetyou.C・Thankyou.DVery)4.Let'smakethepuppet・well,thanks.)5.HappyHalloween!三年级英语