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1、通过第三单元第二节《教育振兴民族》的学习，了解了教育的意义、认识到我国教育的优势和存在的不足。但是我们身边的同学中仍然存在一些不履行义务教育的现象，如迟到、早退，逃避作业，逃学……通过本节课的学习，我们要懂得要生存、要发展、要满足时代的需要，必须接受教育、勤奋学习。教材分析1珍惜受教育的权利学习重点如何维护受教育的权利学习难点在实践中履行受教育的义务教材分析2父亲：你瞧你那样儿，还念书呢！能念出个啥名堂来？能念出个金娃娃来？小梅：（不高兴地）除了钱你还知道什么？我们老师说了，我有受教育的权利，你不让我念书，就是你的不

2、是。父亲：你们老师懂个啥？女子无才便是德，做生意赚钱才是理，你能念个初二就不错了。小梅的烦恼情景剧场：小梅：做生意？人家张明的家长不也做生意？但他爸爸妈妈仍让他念书。父亲：你懂什么？人家是男孩，应该多读书，你一个女孩子，都14岁了，早晚都是人家的人，还不如帮帮家里的忙。小梅：女孩子咋啦？女孩子就不能念书吗？时代不同了，男女都一样。父亲：错了，那是时代不行了，男女才一样。小梅：（气愤）你……唉！——小梅被父亲强行带离了学校（1）小梅父亲的言行侵犯了小梅的什么权利？（2）假若你是小梅，你应该怎么办？（3）我们身边还有哪些

3、侵犯受教育权的行为？议一议什么是受教育权?公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。据你所知，我国为保障青少年的受教育权做出了哪些努力？比一比两免一补物质保障你知道有哪些关于教育方面的法律法规？中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。教育法律中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育权。父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。学校应当尊重

4、未成年学生受教育的权利。教育法律国家实行九年制义务教育。凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七岁入学。（2）寻求老师、亲戚的帮助（3）向妇联、居委会、教育局等部门反映（4）向当地的法院提起诉讼（1）与父亲进行说理、商量诉讼方式非诉讼方式假如你是小梅你打算采用什么方式维护自己的受教育权？考考你请判断以下中学生的受教育权受到哪些方面的侵害。（家庭）（社会）（学校）义务教育阶段学生要履行哪些受教育的义务？其一，认真履行按时入学的义务。其二，认真履行接受规定年

5、限的义务教育的义务，不得中途辍学。其三，认真履行遵守法律和学校纪律尊敬师长，努力完成学习任务的义务。小梅的烦恼小梅把事情的原委告诉了学校的老师，在学校有关领导及班主任老师的劝说下，小梅的父亲终于同意了小梅的要求，她又重新回到了学校。可由于一段时间的辍学，小梅的很多功课都跟不上班里其他的同学了，好多次考试都不及格，小梅对学习越来越失去了信心。于是，她想:受教育是我的权利，我可以享有这个权利，也可以放弃。还不如现在退学外出打工。分组讨论小组一：小梅中途辍学，是否合法?小组二：小梅如果继续接受教育，对自己、家庭、社会有什么

6、好处？小组三：结合教材和所学知识，你打算如何劝小梅？人才教育国家的教育，有赖于对青年的教育。——亚里士多德议一议如果公民不履行受教育的义务，对国家和个人会产生什么影响？科技竞争力经济发展权利实现如何评价下列想法?说说理由。又开学了，真烦！班主任今天又在班上批评我上课迟到和说话，真是小题大做。我才不理他呢！这次没交作业老师竟然没发现，真幸运!自我审视我谈收获通过这节课的学习，大家有什么收获和体会？某初中生说：“受教育是我的权利，我愿意放弃就放弃。”因此，他上课不遵守课堂纪律，课下也不严格要求自己，还经常旷课、逃学。这名

7、同学错误在于（ ）①没有认识到受教育也是公民的基本义务②很好地享受了自己受教育的权利③只履行了受教育的义务④没有认识到学习的重要性和必要性A.①②  B.①③  C.②③  D.①④练一练一个人，即使处于艰难困苦之中，只要乐于学习、善于学习，就会从中汲取丰富的营养，调剂生活，陶冶情操，提升精神境界，使自己享受到人生的快乐。对此理解错误的是（ ）A.学习可以增长才干B.学习可以充实精神生活C.学习可以消磨时光D.学习才能承担起社会责任练一练同学们再见