被老师读课文的时候.pptx.ppt

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1、被老师读作文的时候毕淑敏我小的时候，作文很好。主要是我爱写得与众不同。比如说老师出了个作文题《一次谈话》。通常同学写的都是自己做了一件错事，被爸爸妈妈或是其他长辈批评了一顿，于是牢记在心等等。也有写同学之间闹了点小误会，一次谈心就和解了的。这两种想法我都想到了，可我想写一次更奇妙的谈话。想啊想啊，我就设想通过电话同一位非洲的黑人小朋友谈话，谈他们艰苦的日子和我们的幸福生活。问题：为什么“我”的作文写得与众不同？其实这个想法有很不合理的成分在内，一个贫穷地区的黑孩子怎么会有电话呢？但当时是小学生的我，可想不到这么多，只顾按照自己的

2、想象写下去。我们的语文老师是山东大学中文系毕业的，对我这些有漏洞也有一点新意的小作文，却给了很好的评语。王老师不止一次给我的作文批过“5+”的分数，还经常在课堂上读我的作文。被老师读作文的时候，心情像一颗怪味豆。最初当然是甜的了，哪个学生不愿意受到老师的夸奖?可慢慢的，成味和涩味就涌上心头。首先是我觉得自己写得不是很好，应该写得更好一些。特别是老师那些表扬的话，仿佛椅子上堆满了图钉，叫人不敢坐踏实。问题：怎样理解这句话？最主要的是下课以后，同学们的神情怪怪的。全班同学好像结成了孤立我的统一战线，跳皮筋，两边都不要我。要知道平日里

3、，因为我个子高，跳得又好，大伙都抢着跟我一起跳呢！我和谁说话，她会装作没听见转身走开，然后故意跟别人大声说笑，一块儿边说边看着我。在我幼小的心里，第一次懂得了什么叫孤独，什么叫被嫉妒。这样的日子一般持续两三天，就会过去。一来是孩子们毕竟小，容易健忘；一来我那时是大队长，人缘挺好，大伙儿有事都爱找我。作文两周讲评一次，我便要经受一次精神的折磨。怎么办呢？问题：同学们是怎么孤立我的?我想到的第一个办法是：从此不要把作文写得那样好。我开始挺随意地写作文，随大流，平平淡淡。果然，王老师不再念我的范文，同学们也和我相亲相爱。正在我很得意的

4、时候，王老师找我了。“你的作文退步了，是不是骄傲了?”我故意保持沉默，不是不愿意告诉老师原因，而是不知道怎么说。假如我说了，老师会在班上把同学们批评一顿，那我的处境就更糟了。问题：为了和同学们和睦相处，“我”最初想出了一个什么办法？结果如何？王老师苦口婆心地开导我半天，虽说不是对症下药，我还是受到了教育。我想不能这样下去，我不应该用学习赌气。于是我又开始认认真真地写作文，争取每一篇都写得不同凡响。王老师是满意了，可同学们敌视的恶性循环又开始了。就没有一个万全之策了吗?我小小的脑筋动了又动，我发现同学们并不是讨厌我的作文。老师念它

5、们的时候，大伙听得津津有味，不时还发出会意的笑声。同学们只是不喜欢老师反反复复只提一个名字：毕淑敏。同学们为了发泄自身的情绪，把不满的火焰转移到了我的身上。我当时自然是不懂这些的。我只觉得自己按老师的要求好好学习，并没有得罪谁，为什么大家伙要跟我过不去？作文每两周讲评一次，我便要经受一次精神的折磨。怎么办呢?又要写好作文，又要和大家处好关系，小小的我好累。问题：同学们真正孤立我的原因是什么？我终于想出了一个办法。在一个冬天的下午，我走进老师的办公室。我记得清清楚楚，炉火烧的很旺，炉台上方有热空气在流动，使王老师的身影像在一副水帘

6、子后面。心里的话已经憋了很长时间，下午又有作文课，不说不行了。我小心翼翼地说：“王老师，我最近的作文有进步了吗?”退回三十年，老师的威严比现在要强大的多。我的这个办法非得老师答应才成，因此心里发虚。“噢，你近来写得不错。今天下午我还要读你的作文。”王老师说。“我有一个小小的请求……”我低着头小声说。“什么事?你说好了。”王老师的眼睛明亮地注视着我。“我想……您念我的作文的时候……是不是可以……不念我的名字……”我鼓足勇气说完藏在心中许久的话。“为什么?我当了这么多年的老师，还是第一次听到这种要求。你总不能让同学们觉得那是一篇无名

7、氏写的东西吧?”王老师的声音有些高了。我知道王老师会这么说的，要说服她可不是一件容易的事。干脆一不做二不休，我镇静下来，一板一眼地说：“我觉得您读谁的作文，主要是看文章写得好不好。至于是谁写的，并不重要。不说名字，您让大伙讨论的时候，反倒更好说意见了。我也好给我自己的作文提不足之处……”我说的都是实话。只是最重要的理由我没有说：我想为自己求一份心灵的安宁。“你说得有一些道理。好吧，让我们下午试一试。”王老师犹豫了一会儿，答应了。那天下午的情形，一如我小小的心所预料的。同学们充满了好奇，发言比平日热烈得多。下课以后，我和大伙快活地

8、跳皮筋。“嗨！毕淑敏，今天念的作文是你写的吧？”有人问我。“还能老是她写的好哇？我看今天准是旁人写的。”有人这样说。我一律笑而不答。问的急了，我就说：“我猜像你写的。”从此以后，我的作文越写越好，和同学们也能友好的相处。我至今不知道这算是少年人的机智还是一种早熟