编制计划的有关概.ppt

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1、编制计划的有关概念在日常生活中，我们经常会遇到这样的问题：在人力、物力、财力、时间等条件的限制下，如何为实施计划提供一个可行的方案周日，妈妈要求大弟和小弟完成一些家务活动，活动项目及所需的时间如表14-1活动代码活动项目时间/hA收拾房间2B做饭1C用餐0.5D洗碗0.5要求从上午9点开始动手，到中午12点以前结束，以保证两人能在12点外出参加学校活动。你能帮哥俩设计一下合理的工作计划吗？提出你的意见要求从上午9点开始动手，到中午12点以前结束，以保证两人能在12点外出参加学校活动。大弟和小弟提出

2、了下面一些方案方案1：除了共同用餐外，其他活全部由一人完成，此时完成任务需要的时间为2+1+0.5+0.5=4h此时显然不能完成任务，方案1不可行，方案1可用14-1表示CA0.5BD2A10.5方案2：一人收拾房间的同时，另一人做饭，待两人都完工后，共同用餐，然后一人洗碗，此时完成任务需要的时间为2+0.5+0.5=3(h)显然方案2可行，但是完成任务之后就出门，显得比较仓促A2B1C0.5D0.5两人合计后，又提出方案3方案4方案3：将收拾房间的任务A分解成A1(大弟收拾0.75h)和A2（小

3、弟收拾1.25h），大弟收拾房间0.75h后，就开始做饭，然后共同用餐（把任务c分成c1和c2，分别表示大弟用餐和小弟用餐），最后大弟洗碗。这样大弟完成A1,B,C1,D四项工作，小弟完成A2，C2两项工作。此时完成任务需要的时间为：0.75+1+0.5+0.5=2.75（h）方案3可行，而且比方案2节约时间。方案3可用图14-3表示A1A20.751.25BE01C1C20.50.5D0.5方案4：将收拾房间的任务A分解成A1（大弟收拾0.5）和A2(小弟收拾1.5h)这样大弟收拾房间0.5

4、h后就开始做饭，然后共同用餐（把c区分成c1和c2，分别表示大弟用餐和小弟用餐）最后大弟洗碗此时完成任务需要的时间为：0.5+1+0.5+0.5=2.5h显然，方案4也可行，更节约了时间，方案4可用图14-4表示A1A20.51.5B1C1C20.50.5D0.5一般的，我们把形如表14-1的表叫做工作明细表，其中的收拾房间、做饭等活动叫做工作或工序，完成某一工作需要的时间叫做工期或工时，完成全部工作所需要的时间叫做总工期。我们把图14-1、14-2、14-3、14-4这样的图叫做工作流程图，图

5、中的小圆点（有时会在圆圈内加上编号）叫做节点，两个节点之间的箭线表示一项工作，通常会在箭线的上方标上工作名称或工作名称的编号，在下方标上工时。在上面的问题中，做饭和用餐这两项工作是相互邻接的，用餐必须在做饭完成之后才能进行，因此用餐可以叫做做饭的紧后工作或紧后工序。紧后工作所依赖的工作叫做紧前工作或紧前工序。当两项工作相互邻接时，改变紧前工作的时间将影响紧后工作的时间。有时为了说明问题的需要，也会人为地设置一些虚设的工作，这些工作叫虚设工作（用虚箭线表示），有时多项工作可以同时进行，这些工作叫做

6、平行工作例1王芳放学到晚饭前，有以下几件事要做：A乘公交车回家（20min），B洗手（1min），C淘米（2min）D用电饭煲煮饭（45min）E写作业（30min）F预习（10min）G收拾文具、书包（3min）H听英语（10min）试分析上述各项工作哪些是邻接的，哪些是平行工作解：A是各项工作的紧前工作，B是C的紧前工作，C是D的紧前工作，E是F的紧前工作，A和H可以同时进行，D和E、D和F，D和G可以同时进行，是平行工作