项目 - 新思考网.doc

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1、2005年广东省佛山市顺德区高中英语必修课学业检测分析报告教育部“高中必修课学业检测与分析力项目组根据《高中必修课学业检测与分析》项目要求，结合各地区教研计划安排，教育部《新课程背景下高中学生学业评价研究》项日组于2005年11月18日对顺徳市九所中学高二年级学生进行了英语必修模块终结性统考，并就罗定邦、大良实验、伦教、碧桂园、青云、沙濟、勒流、杏坛、均安、容山、十所中学5089人的试卷进行了定性和定量分析。报告如下：1.试卷结构为对以相对独立的模块形式出现的课程进行统整，帮助学生建立知识结构，为进一步的选修课的学习以及参加高考做好准备，使学生了解自C的学习

2、情况，帮助教师诊断教学屮存在的问题，同时还使学校了解课程实施的效果，我们根据《普通高屮英语课程标准（实验）》、针对已完成英语1-5模块课程学习的高二学生设计了2005年高中英语必修学业水平测试题。试卷由听力（20分）、语言知识运用（30分）、阅读理解（40分）、翻译（10分）、以及写作（20分）五个部分组成。共76小题，考试时间为120分钟，满分为120分。试题的设计力求体现《课程标准》中七级要求中的齐项指标，从听、读、写、译和语言知识等方面考查学生综合运用英语的能力。第一部分：听力，共三节所选材料是题材熟悉、贴近生活的对话、解说、叙述等，语言口语化。所用词

3、语不超出《课程标准》词汇表规定的范围。听力部分多层而地考察学生的听力理解能力。在泛技能方面考杳学d是否能识别语段中的重要信息；是否能听懂有关熟悉的话题并能抓住要点。在微技能方血考杳学心是否能识别句法功能、根据重要信息进行简单判断和推理；根据语音辨别和书写不太熟悉的申词。第一节听独白或对话，是基础卷，考杳学生识别对话主题，获取信息的能力。第二、三节是能力区分卷。第二节获取信息，是2004年广东省高考改革的新题型，既考杳了学生在听力的过程屮获取信息的能力，又考杳了学生写的能力。第三节单词拼写，是本项目组根据高中英语课程改革精神，结合《课程标准》设计的新题型，更具

4、体地考查学生根据读音拼写单词的能力。听力第一节考査的主要知识点如下：题号知识与技能举例说明主要错误顺德区9校英语B卷平均得分1难度第一节1-127.960.661根据重要信息进行简单判断和推理重要信息:Itopensat10a.in.andclosesat5p.m・onMon>toEri.问题：Howmanyhoursdidtheshowroomopenduringtheweekdays?8hours0.800.802识别语段中的重要信息重要信息:Myname9sEdwardFennell.E~EdoubleN~EdoubleL・问题：Whafstheman

5、^sname?EdwardFennel0.960.963抓住要点要点：Sendmesomeinformationaboutofficesystem问题：Whydidthemangivehisname“ndaddress?Becausehewantedtoapplyforajobthere・0.810.814简单判断和推理根据全文问题：What/stherelationshipbetweentheman“ndthewoman?Motherandson.0.680.685识别语段屮的重要信息重要信息:We41havetoorderataxi问题：Howwi11t

6、heygototheairport?Bycar.0.930.936抓住要点要点:最后3句话问题：Whow订1getthetravelet'scheck?Theman0.490.497抓住要点要点：Theear1ierbridgewassoldtoanAmericancompany问题:WhatdoweknowaboutLondonBridge?Itwasbuiltin1973.0.210.218简单判断和推理重要信息：Itwillhaveits930,hbirthdayin2008问题:WhenwastheTowerofLondonstarted?Tn116

7、8;In12580.400.409识别语段中的重要信息重要信息:Thetwolargecenterbridgesthatyoucanseecanberaised问题:WhyistheTowerbridgefamous?Becauseitisverylong0.540.5410抓住要点要点:Waiter^s;order问题：Wheredoestheconversationprobablytakeplace?Inthestreet0.450.4511识别语段屮的重要信息重要信息:aboutsixmonthsago问题：Whendidthenkincomeback

8、?Twoyearsago0.810.8112简单判断