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1、教师素养基本索养是i个人所具有的天赋、索养、才智和能力。…个人的索养,包括思想素养、道徳索养、心理素养、业务索养、身体索养、以及独立纶活能力和文化艺术索养。今天我们一起來探讨思想索养和业务索养。思想素养质是指人对社会善美川•恶以及其他现象的认讲、行为和做法。包括思想认识、思想觉悟、思想方法、价值观念等方面的索养。业务素养包括:观察发现问题和捉出问题的能力;理解分析和解决问题的能力;査阅参考文献资料的能力;实验和动手能力;管理和组织能力。我个人认为一名合格的教师应具备以下一些基本索养和索养、我认为作为一个教师应具有以

2、下的几点:一、端正的工作态度记得有一句广告语说得好:态度决定一切,细节决定成败。办人民满意的教育,其前提取决于教师对工作的态度,取决于教师是否有强烈的申业心、责任感,取决于教师对丁作的激情。我认为,教师对工作的态度,最匝要是体现在以下两个方面:1、要有强烈的责任意识做教育教学工作,它是需要全心全盘去投入的。它容不得三心二意,你全心全意做都未必做得好,另外一个我对教师工作的理解,教师他不仅是一个职业,他更是一个事业,更是一种信仰。教师的教育行为至少要面临三项责任:一是岗位责任。就是要爱岗敬业,教书育人,为人师表,这是

3、教师的职业特征。(例:作为怎福隆基希望小学的教师,我们就应遵守学校的规章制度,按学校的要求办事。“爱岗敬业”方血:如值周教师的责任就应按学校规定:几位值周教师都应早晨比学生先起床,组织学生排队打水,维持好学生站队做操的纪律,在这一周内,要管理好学生的安全、清洁卫生的督查、日常活动组织、做好各种表册的填写,并填写认真与实际相符。)对“教书育人”的理解:我认为我们教书,不仅仅只是教学生学习文化知识,考试得高分就行了。而且还应教学生在校在家在补会怎样生活,怎样做一个合格的小学生。如何与家长、同学、教师相处。如何有礼貌。如

4、何尊老爱幼,如何做自己力所能及的一些生活小事等。教师的“为人师表”,教师的穿肴打扮要符合我们本地习俗,打扮得要得体,凡是叫学生不违背的自己先做到,如叫学生不留长发怪发,不穿奇装异服,不穿拖鞋,不说谎话,不随地吐痰,不说脏话,教师自己应该首先做好。二是社会责任。人民群众把子女送到学校,就楚把家庭的美好希與,都寄托给了学校,我们教师有责任和义务,把学生教育好、保护好、培养好,有责任让家长放心、满意,有责任促进教育公平,构建和谐社会。(如考试成绩与同年级同学科相比,自己所代学科不如别人的,我们就应想一想,自己是否对得起学

5、生?对得起家长?如果我们均分与其它学校相比,相差二三十分均分,难我们…点不愧疚?如果不愧疚,我们就没有贾任感,就没有贵任心。就让家长不放心,就让学生不喜欢,就给自己给学校摸照。如果我们有社会贵任感,我们就应暗下决心,多学习别人的好的方法,多向他人请教,要让学生不断进步。)三是国家责任。我国是拥有13亿人口的大国,“落后就要挨打”的沉痛教训和现代化宏伟目标,都要求将沉重的人I」负担,转化为冃大的人力资源,这个转化工作需要教育來承担,这也是广大教师和教育工作者,对整个屮华民族的未來,肩负的责任和义务。2、耍有无私奉献的

6、精神要献身教育,甘为人梯。这是教师忠于党和人民教冇事业髙尚道徳境界的具体体现。在教师的岗位上辛勤耕耘、兢兢业业为学生授课,不计地位、不计名誉、不计报酬,为培养教育人才倾注白己的全部心血。教师的工作是繁杂的,不只是限于工作上的八小时。(例如:有时教师正在吃饭,睡觉,正在批改作业,正在上课,都可能有学生、有家长、学校找你有这样或那样的事,此时如果你没有奉献巒神是不行的,不得不去处理这事冬冬碎碎的爭)。教师的丁作又楚蒂细的,它需要教师爭无戸细、面面俱到,它还需要教师要有无私奉献的爱心(如学生病了,教师要象一位父母长辈一样

7、,关心他们,背(送)他们进医院,给他们送茶送水,还要问长问短:特别是低年级学生,有时在学校还流屎流尿,班主任和科任教师还去为他们擦屎洗裤(等,教师没有爱心是不行的。)教师既要J'解学生的爱好、才能、个性特点和他们的将神世界,又要公平、公正地对待所有学生,尊朿他们的人格和创造稱神,与他们平等相处,走进学生的内心世界,用自己的信任与关切,激发他们强烈的求知欲望和创适欲望。(如果你平常不与学生接触,不了解学生的兴趣爱好,不了解学生才能,在学校开展各种活动时,你就不会利用好人才,用不好人才,你就会让学生失望。)二、要树立正

8、确的教育观念教师在教冇活动中,首先要树立正确的教冇理念,即:要树立以人为本的教育理念,培养学生的人文粘神,发展学生的个性特长,塑造学生的完美人格,为学生终生发展打下坚实的基础。(作为一名小学生,就是应该让他们在玩屮学习,在快乐屮学习,要上好毎周的音乐课、美术课、体育课等,毎一天就只有语文课、数学课怎样去发展学生的特长?怎样去塑造学生的完美人格?我认为教会学生

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