语文人教版九年级上册故乡PPT.ppt

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1、故乡鲁迅人教版九年级上册古蔺县椒园乡椒园中学肖国林故乡鲁迅课时目标：1.了解对比的写作手法，掌握其作用。2.利用对比手法，分析“我”离开故乡时，并不感到“留恋”的浅层次原因。3.用生活解读不“留恋”的原因；用经典解读不“留恋”的原因。⒈后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头母亲/在里头而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头乡愁··文段阅读：请大家自由阅读课文1—12段，找出描写故乡景色的段落。第二段第十二段⒉小组活动一：第二段和第十二段各写出了故乡怎样的特点？

2、请大家小组合作讨论，填写下列空白，将答案写在小黑板上。现在的故乡：第（）段；天气（）、冷风（）、（）的天、（）的村庄记忆里的故乡：第（）段；（）的天、（）的圆月（）的西瓜、（）的少年⒊问题研究一：第二段和第十二段的景色给你们的感受各是什么？运用了什么手法？第二段：灰暗的，毫无生气的第十二段：美好的，生机勃勃的对比手法⒋知识回顾：什么是对比手法？有何作用？对比：把具有明显差异、矛盾和的对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。作用：突出其中一方，使它形象更鲜明，让读者感受更为强烈。在本文中，突出现在的故乡，使它毫无生气的形象更鲜明，让读者的感受更为强烈。⒌问题研究二：（暂不解决）“我

3、”离开故乡的时候，为什么并不感到留恋？生活小故事：小奕和小雷是好朋友，一起学习，一起玩耍，彼此形影不离。有一天，小雷跟着父母去外地读书，要离开小奕，小奕伤心不已。思考：小奕为什么会伤心？因为在乎⒍经典延伸：《小王子》中说：“你为你的玫瑰花付出了时间，才让你的玫瑰花变得那么重要。”你能用这句名言解读刚才的小故事吗？小奕和小雷的友谊就像这玫瑰花，一起陪伴的过程中，小奕为他们的友谊付出了时间，所以，小奕很在乎这份友谊。当小雷背叛小奕时，他才会心痛、悲伤。⒎问题研究和小组活动二：用小王子中的名句，分析“我”离开故乡时不“留恋”的原因；用生活小故事分析“我”离开故乡时不“留恋的原因”。在“我”长

4、大的过程中，由于故乡长时间的陪伴，曾经的故乡在“我”心中变得特别重要。当记忆里的故乡如情景剧中的小雷，发生改变时，“我”才会如此难受，而这正是在乎故乡的表现。因为在乎，所以心痛和悲伤，于是，并不感到留恋。⒏诚然，在我们的生活中，当我们对某事物过于在乎之时，这种事物的一丁点变化，都会在我们心中被无限放大。曾经的故乡，它陪伴“我”成长，给“我”留下了无数美好的回忆；眼前的故乡，随时间的流逝变得面目全非，这种改变，让“我”难以接受，感到心痛和悲伤。因此，当我离开故乡的时候，“并不感到留恋”，甚至觉得“非常的悲哀”。课时小结：⒐思考：让我“并不感到留恋”的原因，仅仅是因为故乡景色的变化吗？请大

5、家阅读课文的其他段落，试着分析有没有其他原因。作业布置：⒑