《三峡》复习训练课.ppt

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1、《三峡》复习训练课一、文学常识：１.本文选自《》，作者是＿＿＿，他是我国＿＿＿杰出的＿＿＿家、＿＿＿家，他所著的《＿＿＿＿》是我国古代最全面最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。２.三峡包括＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。《三峡》复习课练习题水经注疏郦道元北魏地理学散文学水经注瞿塘峡　巫峡西陵峡郦道元   　阙处          重峦叠嶂曦月         襄陵        　沿溯乘奔御风         　绝献     　　素湍绿潭飞漱          属引       　清荣峻茂掌握下列字音《三峡》复习课练习题一词多义：绝沿溯

2、阻绝哀转久绝绝多生怪柏自自三峡七百里中自非亭午夜分……通假字略无阙处“阙”同”缺”,意思是”中断”隔绝消失极从、在如果词性活用虽乘奔御风，不以疾也素湍绿潭，回清倒影动词作名词，奔驰的骏马形容词作名词，急流的水；形容词作名词，清波二、重点词解1、略无2、阙处3、重岩叠嶂4、亭午5、曦6、夏水襄陵7、沿溯8、虽乘奔御风9、不以疾也10、素湍绿潭11、绝12、飞漱13、清荣峻茂14、霜旦15、属引16、故《三峡》复习课练习题二、重点字词解释：献山《三峡》复习课练习题二、翻译下面句子1、两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。两边都是相连的高山，没

3、有中断的地方。山岩连的山岩，高峰连着高峰。把天空和太阳都遮蔽了。2、自非亭午夜分，不见曦月除非是正午和半夜，其它时间连太阳和月亮都看不到。3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。在夏天江水漫上两边小山的时候，上行和下行和船只都被阻绝了。《三峡》复习课练习题二、翻译下面句子4、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。中间相距一千二百里，即使是乘上飞奔的快马，驾着疾风，也不如它快。5、素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏。悬泉瀑布从山间飞流冲荡，水清、树荣、山高、草盛，趣味无穷。6、悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。雪白的急流碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着两岸

4、景物的影子，绝壁上长着许多奇形怪状的柏树。《三峡》复习课练习题二、翻译下面句子7、每至晴初霜旦，林寒涧肃每到了天刚晴和下霜的早晨，树林和山涧一片寂静。8、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。常有猿猴在长啸，接连不断悲哀凄凉，声音在空谷回响，很久才能消失。三、根据课文内容回答下面问题1、依据《三峡》文中内容，填写下面照应各项。《三峡》复习课练习题段落季节主要景物景物特征第一段四季山连绵、高耸第二段夏季水汹涌、湍急第三段春冬水、山、柏清荣峻茂第四段秋季猿凄异、哀转古诗文中描写三峡的名句还有哪些？即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。——杜甫朝

5、辞白帝彩云间，千里江陵一日还——李白《三峡》复习课练习题1、作者从哪些方面描写三峡自然景观？《三峡》复习课练习题作者是从“山”、“水”两方面描写描写三峡自然景观的。先写“山”后写“水”写“山”，突出连绵不断，遮天蔽日的特点；写“水”，描绘出不同季节的不同景象。文章内容理解：２、文章第一段写山，第二段写水，这样安排的目的是什么？写山的特点，为写水设置了条件或为下文作铺垫，山高水的落差大，水速自然急速。3、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？衬托“晴初霜旦”之时“林寒涧肃”的凄凉情景，渲染萧瑟的气氛，侧面表现了三峡船民渔夫的悲惨生活。4、文章

6、表现作者怎样的思想感情？本文通过对三峡四季山水景物的描写，表现了三峡的壮丽风光，表达了作者对祖国自然风光的热爱，以及对劳动人民的深切同情。理解性背诵：1）写山连绵不断（长）的句子：2）写山高峻的句子：从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：3）写夏水的句子4）写春冬三峡水的特点的句子：5）烘托三峡秋景凄凉的语句是；《三峡》复习课练习题自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月。①写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。②写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。-素湍绿潭，回清倒影。空谷传响，哀转久绝。5、作者抓住三峡的

7、景物特点进行描写。先写山，突出_______，_________的特点；后写水，突出__________________的不同景象。6、总写三峡地貌特征的句子是__________，__________。7、“有时朝发白帝，暮到江陵”，这句话写出了水流_____的特点。唐代大诗人李白从白帝城到江陵顺流而下时，他在诗中写过类似的诗句是___________,____________。8、本文最后收笔落在渔人的歌唱上，这样写的好处是_________________________________。连绵不断，隐天蔽日春、夏、秋、冬四季重岩叠嶂隐

8、天蔽日湍急朝发白帝彩云间千里江陵一日还把自然景观与人的感情融为一体，使画面活起来6）引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：７）2003年6月，世界人民见证了“三峡蓄水315”高峡