《三峡复习训练课》ppt课件

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1、《三峡》复习训练课一、文学常识：１.本文选自《》，作者是＿＿＿，他是我国＿＿＿杰出的＿＿＿家、＿＿＿家，他所著的《＿＿＿＿》是我国古代最全面最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。２.三峡包括＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。水经注疏郦道元北魏地理学散文学水经注瞿塘峡　巫峡西陵峡一词多义：绝沿溯阻绝哀转久绝绝谳多生怪柏自自三峡七百里中自非亭午夜分……通假字略无阙处“阙”同”缺”,意思是”中断”隔绝消失极从、在如果1、作者是从哪两个方面描写三峡自然景观？作者是从“山”、“水”两方面描写描写三峡自然景观的。

2、先写“山”后写“水”。写“山”，突出连绵不断，遮天蔽日的特点；写“水”，描绘出不同季节的不同景象。文章内容理解：２、文章第一段写山，第二段写水，这样安排的目的是什么？写山的雄奇险峻，为下文写水设置了条件（或为下文作铺垫），山高水的落差大，水流自然急速。２、作者是如何突出不同季节江水的特点的？先直接描写（“林寒涧肃”），再写猿猴的鸣叫，从侧面烘托（渲染），突出秋季三峡清冷寂静的萧瑟气氛。夏水：用正面描写与侧面描写相结合的手法，突出了夏天江水凶险和疾速的特点。春冬之水：用白描手法，细致描绘，突出了三峡春冬

3、景色的清幽秀丽。秋水：３．本文写春冬之景，用________四字突出其特点。写秋季之景，用______四字将景物的神韵生动地表现出来。４．结合文章内容，用一句话概括三峡的景色特点：___________________.５．作者先写夏水的原因是：清荣峻茂林寒涧肃雄奇险峻、清幽秀丽1作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写。2三峡夏天水的凶险迅疾的特点是由山的连绵不断雄奇险峻的特点决定的。先写夏水与第一段衔接紧密自然。７、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？进一步突出了三峡山

4、高、岭连、峡窄、水长的地理特点，又渲染了三峡秋天的悲凉萧瑟的气氛。８．文章表现作者怎样的思想感情：表现作者对祖国山水的热爱之情。有关三峡的古诗句即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。——杜甫夜发青溪向三峡，思君不见下渝州。——李白自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。一点也不通“缺”正午半夜太阳顺流而下、逆流而上有时即使飞奔的马漫上快认为二、重点字词解释：一、解释下面加点

5、字春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”献山下霜的早晨所以、因此接连不断急流冲荡白色的急流回旋的清波极高的山峰二、翻译下面句子1、两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。两边都是相连的高山，没有中断的地方。山岩连的山岩，高峰连着高峰。把天空和太阳都遮蔽了。2、自非亭午夜分，不见曦月除非是正午和半夜，其它时间连太阳和月亮都看不到。3、至于夏水襄

6、陵，沿溯阻绝。在夏天江水漫上两边小山的时候，上行和下行和船只都被阻绝了。二、翻译下面句子4、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。中间相距一千二百里，即使是乘上飞奔的快马，驾着疾风，也不如它快。5、素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏。悬泉瀑布从山间飞流冲荡，水清、树荣、山高、草盛，趣味无穷。6、悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。雪白的急流碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着两岸景物的影子，绝壁上长着许多奇形怪状的柏树。二、翻译下面句子7、每至晴初霜旦，林寒涧肃每到了天刚晴和下霜的早晨，树林和山涧一片寂静。8

7、、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。常有猿猴在长啸，接连不断悲哀凄凉，声音在空谷回响，很久才能消失。三、根据课文内容回答下面问题1、依据《三峡》文中内容，填写下面照应各项。段落季节主要景物景物特征第一段四季山连绵、高耸第二段夏季水汹涌、湍急第三段春冬水、山、柏清荣峻茂第四段秋季猿凄异、哀转理解性背诵：1）写山连绵不断（长）的句子：2）写山高峻的句子：从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：3）写夏水的句子4）写春冬三峡水的特点的句子：5）烘托三峡秋景凄凉的语句是；自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处重岩

8、叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月。①写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。②写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。-素湍绿潭，回清倒影。空谷传响，哀转久绝。5、作者抓住三峡的景物特点进行描写。先写山，突出_______，_________的特点；后写水，突出__________________的不同景象。6、总写三峡地貌特征的句子是__________，__________。7、“有时朝发白帝，暮到江陵”，这句话写出了水流_____的特点。唐代大