用整十除几百几十.doc

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1、用整十除几百几十（口算除法）班级姓名评价主备人审核人使用人使用日期教学过程（修改栏）使用说明及学法指导1、结合问题自学课本第79页的（2）。用红色勾出疑惑点；独立思考完成合作探究，并总结方法。2、针对自主探究找出疑惑点，课上小组交流，合作解答疑惑。3、带﹡号的5、6号同学不做学习目标（一）知识目标：使学生会口算整十数除几百几十的数（商一位数）进行除法估算，并说明估算的思路（二）能力目标：通过小组合作交流、讨论等愉快的氛围中练习口算，提高口算能力。（三）情感目标：激发学生学习数学的兴趣和自信心，使学生能够运用所学的知识解决简单

2、的实际问题，感受数学在生活中的作用。重点难点通过学生主动探索口算方法，获得新的口算方法。一、问题导学自主学习1课前热身80÷40=60÷30=50×30=80×2=79÷20≈9÷31≈70÷9≈59÷22≈2.创设情景，探究新知有120面彩旗,每班30面,每班分得几面?列式:()说一说你是怎样口算的,想:方法一方法二3.试说整十数除几百几十的数口算方法4.知识应用150÷30=900÷100=480÷60=5自我挑战122÷30≈240÷37≈120÷28≈二、合作探究、归纳展示（一）.讨论自主学习中存在的问题1.进行小组

3、交流2.小组成员互相帮助完成所有疑难问题的解答（不能解答的用红笔圈出）3.根据问题的难易程度确定每个问题的展示对象二）展示讨论的结果课堂检测1.你能1分钟完成吗？184÷30=240÷37=420÷58=184÷30≈240÷37≈420÷58≈2试一试，你能行。1.咱们团队有160人，要渡船去参观一个著名的景点，每条船只能载40人，几次能运完?2.咱们团队有192人，要渡船去参观一个著名的景点，每条船只能载40人，几次能运完?※3这本书一共有120个小故事，我每天看1个故事，看完这本书大约需要几个月?总结、评价：今天的学习

4、，我学会了：。我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）