历史：1.3《近代中国对民主的理论探索》课件(人民版选修2)

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1、人民版历史选修２专题一第三课《近代中国对民主的理论探索》优秀教学课件思考：以上著作的作者是谁？上述著作中提出了什么思想？对促进中国社会的进步起到什么作用？康有为、梁启超、孙中山关于民主的主要论述、特点和影响，其观点有哪些异同之处。康有为:《新学伪经考》主要是考辩长期以来为人们笃信不疑的“古文经”均系伪造，对于动摇封建统治的思想根基具有很大的冲击，为维新变法制造舆论，作思想准备。孙中山:三民主义是资产阶级革命纲领，提出推翻满清贵族的封建专制统治，建立资产阶级民主共和国，核定低价，平均地权。在该思想的指导下，资产阶级举行了一系列革命运动，辛亥革命推翻了满清王朝的专制统

2、治。明清之际的进步思想家资产阶级维新派资产阶级革命派第3节近代中国对民主理论的探索一、对君主专制的批判——对民主朦胧的渴望思考:2位思想家有哪些共同的生活背景？？黄宗羲—梨洲先生顾炎武—亭林先生1、黄宗羲的主要思想：（1）批判君主专制；（2）提出“天下为主，君为客”——民本（3）限制君主的权利——“法治”（4）呼吁废除君主专制下的“一家之法”，建立“天下之法”2、顾炎武的思想主张（1）强烈地批判君主专制，批判“家天下”的天下观（2）提出“亡国”与“亡天下”的区别（3）“天下兴亡，匹夫有责”都具有民主因素在资产阶级改良和革命运动中起到了重大影响探索中国民主思想读一读

3、：（先进的士大夫）材料一：1793年，乾隆皇帝在致英国国王的信中说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。”材料二：1842年5月，道光帝向疆吏大臣打听：“究竟该国（英国）地方周围几许？……又英吉利至回疆各部（新疆天山以南地区）有无旱路可通？”材料三：魏源说：“善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之。”想一想：1、材料三与材料一材料二有什么不同，在观点上出现了什么变化？这种观点对中国社会发展产生怎样的影响？由鄙夷到师夷；冲破中华民族的传统观点，有利于学习西方政治制度、思想观念等。读一读：（洋务派）材料一：今欲强中国、存中学，则不得不讲西学。然而不以

4、中学固其根底、端其识趣，则强者为乱首、弱者为人奴，其祸更烈于不通西学者矣。——张之洞材料二：故知君臣之纲，则民权之说不可行行也；知父子之纲，则父子同罪、免丧废祀之说不可行也；知夫妇之纲，则男女平权之说不可行也。——张之洞读一读：材料三：今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。——曾国藩想一想：2、根据上述材料：我们应该如何理解洋务派的“中学为体，西学为用”的思想？读一读：材料三：今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属

5、名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。——曾国藩想一想：2、根据上述材料：我们应该如何理解洋务派的“中学为体，西学为用”的思想？参考意见：（洋务派）含义：在维护中国固有制度和论理纲常的前提下，采用西方的科技，从而达到自强、求富。目的：维护中国的论理纲常，加强对本国人民的统治，抵御外敌的入侵。局限：局限于学习西方的器物层面，没有深入到政治制度和文化观念。意义：为资本主义的发展开辟了道路，有利于西方的民主制度与思想进一步传入。读一读：（早期维新派）欲自强，必先致富；欲致富，必首在

6、振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。——郑观应《盛世危言》想一想：郑观应的观点和洋务派的观点有何不同？在器物层面的基础上，进一步学习西方的政治民主制度，民主思想正式诞生。温故而知新联系必修一和必修三所学知识，简要归纳中国资产阶级民主思想产生的背景、主要内容、实践活动和特点。1.背景：伴随中国民族资本主义的兴起，从洋务派中分出；2.代表人物——冯桂芬、郑观应、王韬3.主张：学习西方政治制度（“君民共主”、议会制度）一、资产阶级早期维新派（19世纪60、70年代）二、资产阶级晚期维新派（19世纪90年代）1.背景2.代表人物3.主张4.实践—

7、—民族资本主义的进一步发展——康有为、梁启超、严复——“变政”、君主立宪制（较早期维新派有明显深化）——戊戌变法三、资产阶级革命派（19世纪末20世纪初）1.背景：2.代表人物3.主张4.实践中国民族资本主义迅速发展。——邹容、宋教仁、孙中山等——民主共和——革命团体、刊物、辛亥革命等思考：近代中国民主思想产生的历史条件经济基础：阶级基础：时代特征：思想条件：中国民族资本主义经济的产生发展民主资产阶级登上历史舞台民族危机日益严重，激起新的民族觉醒和救亡图存的新要求早期维新思想的启蒙作用康有为（1858～1927）中国政治家、思想家、教育家和文学艺术家，资产阶级改良

8、主义的代表