上课课件德阳中江谢龙.ppt

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1、课题《念奴娇·赤壁怀古》学校四川省中江职业中专学校教师谢龙学生（专业）旅游时间2010年4月28日德阳市中等职业学校语文教师上课课件欢迎来到赤壁天地领略雄奇风光感受苏轼豪情四川省中江职业中专谢龙宋词二首豪放派雨霖铃柳永婉约派苏轼婉约派课题念奴娇.赤壁怀古苏轼念奴娇.赤壁怀古作者介绍模拟自述托假成真写赤壁游赤鼻矶抒发感情苏轼初识全词学生朗诵.念奴娇.赤壁怀古苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游

2、，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。大江东去实写：长江之水虚写：历史长河赏析上阕意境和作用雄奇之景怀古之情铺垫意境赏析上阕作者是怎样描写赤壁的？提问.赏析上阕(重点1):赤壁有怎样的景观？乱石穿空绘形惊涛拍岸绘声提问.赏析上阕(重点1):赤壁有怎样的景观？卷起千堆雪绘色提问.赏析上阕(重点1):赤壁有怎样的景观？赤壁总景观（乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。）绘形：乱石穿空绘声：惊涛拍岸绘色：千堆雪(重点1)赤壁总景观(重点1)（乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。）绘形：乱石穿空绘声：惊涛拍岸绘色：千堆雪雄奇壮丽写景(5)江山如画—过渡听《滚滚长江

3、…》歌旁白故事情景再现三国周郎赤壁遥想公瑾当年，小乔初嫁了……读下阕并讨论分析瑜形象（重点２）A.周瑜年轻B.有政治优势雄姿英发。羽扇纶巾……（装束）分析瑜形象（重点２）分析瑜形象（重点２）谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（神态·业绩）分析瑜形象（重点２）装束：羽扇纶巾俊雅儒将神态：谈笑间轻松镇定业绩：樯橹灰飞烟灭丰功伟绩功成名就盖世英才一樽还酹江月学生表演诵欲建功立业但壮志难酬豪情感慨一樽还酹江月仰慕英雄他在想什么？怎样理解苏轼的感慨?1.壮志难酬2.依然豪迈（3）词人写周瑜的用意：A.比较自己壮志难酬B.盼望大宋重振河山抒情听配乐朗诵全词课堂小结念奴娇.赤壁怀古

4、上阕:写雄奇之景下阕:抒豪迈之情风格豪放气势雄浑课内分析:为什么只选写周瑜?全班豪情齐诵念奴娇.赤壁怀古结语设计1.用丰富的语文知识2.用精深的专业知识3.给自己打造出一条美丽的人生之路谢谢!再见!