龙威---竞争正式上课版.ppt

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1、第九课生命的林子——竞争船山实验中学—龙威学习目标1、认识到这是一个充满竞争的社会。学校、社会、国家都充满了竞争。2、学会辩证地看待竞争的作用。积极地利用竞争的正面作用为学习、工作服务。自主学习1、不仅学校存在竞争，___________，更是无处不在，________,________,_______都存在着竞争，我们的________就是一个充满竞争的社会。2、竞争不仅可以_____________________也能促进_____________,________________________正

2、是在竞争中不断前进的。社会上的竞争个人之间国家之间社会催人奋进，激发个人的潜能国家的强大社会的健康发展人类社会企业之间畅所欲言同学们，竞争中充满了喜怒哀乐，你能说出最令你难忘的一次竞争吗？争夺领地自然界的竞争争夺配偶自然界的竞争争夺食物自然界的竞争学生个人、班集体之间的竞争老师之间的竞争人才竞争当白胡子遇上红嘴巴，会……企业间的竞争运动场上的竞争美国F-22战机中国歼-10战机军备竞争2012年G20国综合国力排名不仅学校里存在竞争，社会上的竞争更是无处不在、个人之间、企业之间、国家之间都存在着竞争。我

3、们的社会就是一个充满竞争的社会。1、亲爱的同学们，你或你们班有“天敌”吗？2、你最想对你的“天敌”说什么？与"天敌"竞争，对你造成了什么影响？合作探究要求：请同学们以小组讨论的形式，在民主协商的基础上选取最有代表性的竞争对手。精炼地概括你想对他说的话，深入全面地分析“天敌”对你或你们班的影响？材料一：<<灭狼护鹿>>的故事同学们都知道食草动物的天敌是食肉动物，它们始终相生相克。在美国的阿拉斯加自然保护区里，人们为了保护鹿，就消灭了狼。鹿没有了天敌，生活很是悠闲，不再四处奔波，便大量繁衍，引起了一系列的生

4、态问题，致使瘟疫在鹿群中蔓延，鹿群大量死亡。护养人员及时引进了狼，鹿和狼之间又展开了血腥的生死竞争，鹿群虽然也大量死亡，但仍显得生机勃勃，恢复了往日的灵秀。思考：为什么没狼的鹿群瘟疫蔓延，有狼的鹿群反倒生机勃勃呢？因为竞争可以催自身奋进，激发自身的潜能。视频：国乒“幸福的烦恼”思考：1、国乒为什么会幸福？2、国乒为什么会烦恼？3、这给了我们什么启示？竞争有利于团队凝聚力的形成和整体实力的提高2001年，中国终于如愿以偿加入了世界贸易组织。入世对我国来说既是机遇也是挑战加入WTO,意味着我国经济全面走向国

5、际市场和更大程度地向国际市场开放,遵循国际惯例,与国际接轨,经济面临的风险性提高。同时国家必须努力建立并完善社会主义市场经济体制。企业必须努力提高生产效率，加强管理，提高产品质量和服务质量。劳动者也必须积极提高自身素质。终于，我国的市场经济焕发前所未有的活力，迅速发展。我国的经济实力不断增强，国际地位不断提高。思考：1、为什么说入世既是机遇又是挑战？2、这则材料告诉了你什么道理？竞争可以促进国家的强大和社会的健康发展。竞争的积极作用:1.竞争可以催人奋进，激发个人的潜能。2.竞争有利于团队凝聚力的形成和

6、整体实力的提高3.竞争可以促进国家的强大和社会的健康发展。P106实战演练：1、对“生命”的林子”的含义理解正确的是（）A.人和林中的树木一样在竞争中成长，社会在竞争中前进，国家在竞争中强大B.林中的树木和人一样都有拼搏精神，具有顽强的生命力C.树林有团结合作的精神，不怕风吹雨打D.树林里只有竞争没用合作A2.自然界存在残酷的竞争，我们人类社会同样存在竞争。对竞争的积极作用，下列理解正确的是（）①对人的发展和社会进步有促进作用②让我们在竞争中客观地评价自己，发现不足，从而得到提高③会让我们害怕产生自卑感

7、④竞争压力可能引起我们的心情紧张和焦虑A.①②B.②③C.①④D.②④A小王每次考试总是在班上名列前茅，常常说道：“哎，每次都这样，真没意思，求压力啊！”小李听了很不舒服，心想：“我每次考试都在后面徘徊，我不是读书的料子吧？”同桌安慰道：“相信你自己，你可以的。”小李每天便把百分百的精力投入到学习上，生怕一不小心，就又落后了。可是事与愿违，期中考试，小李虽然有了进步，但还是远远落后于小王。小李很是气愤，干脆一不做，二不休，趁没人的时候，偷偷地把小王的学习资料扔进了垃圾桶。看你还嚣张的起来不？看你还能考的

8、好？哼哼……请你简要评析小王和小李的行为，如此竞争，最后的结果会是怎样？竞争的消极作用：1、使获胜者滋长骄傲自大的情绪，使失败者丧失信心，产生自卑感。2、引起心情过分紧张和焦虑。3、引发嫉妒心理，诱发敌对情绪。竞争积极作用消极作用①可以催人奋进，激发个人的潜能;②有利于团队凝聚力的形成和整体实力的提高；③竞争促进国家的强大和社会的健康发展。人类社会正是在竞争中不断前进的。①使获胜者滋长骄傲自大情绪,使失败者丧失信心，产生自卑感；②引起心情过