苏教版小学数学六年级下册同步复习-比例的意义和性质.doc

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1、比例的意义和棊本性质2一、填空题1、表示（）的式子叫做比例。2、在比例中，两个（）的积等于（）的积，这叫做比例的基本性质。3、解比例的根据是（)O4、比例尺有（）比例尺和（）比例尺。5、用2、3、4、6四个数可组成一个比例（）。6、在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项为2,另一个的内项为（）。7、在比例尺是1：6000000的地图上，量得A、B两地的距离是4厘米，那么两地的实际距离是（）千米。8、己知3:5=6:10,如果将比例中的6改为9,那么10应改为（）69、（）:12=-=（）4-20=（）%=（）用小数表示。O10、下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。(1)7

2、：5和8：6((2)10：90.2：18(22（3）齐和°皿3（3J⑷烦和060.13丄写出比值是才的两个匕(),再把它们组成比例是)o12、21.6o3~04根据性质13、8X5=10X4(）：)：(）：)：(14、写出18的所有因数，并选两组组成比例。15、(1)3.05m*5=()mJ()dm3(2)7.07t=kg)kg(3)93000mL=()L=()dm3(4)125g=(二、判断题1、组成比例的两个比，一定是最简整数比。2、比例尺的分子一定小于分母。3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、两个大小不等的圆，它的周长和半经的比可组成比例。3：4和丄：丄可以组成比例。34

3、如果比例的两个内项互为倒数，那么两个外项也一定互为例数。一个因数不变，积与另一个因数成正比例。长方形的长一定，宽和面积成正比例。大米的总量一定，吃掉的和剩下的成反比例。圆的半径和周长成正比例。分数的分子一定，分数值和分母成反比例。铺地面积一定，方砖的边长和所需块数成反比例。铺地面积一定，方砖面积和所需块数成反比例。除数一定，被除数和商成正比例。三、选择题。((((((((()))))))))1、下面式子中，（）是比例。A、2+6二3+5B、7X8=4X14C、6+8D、27:3=3X32、能与丄组成的比例的比是（56)OA、6：513、5：6C、5：15D、15：83、用15的因数可以组成一个

4、比例，是（）。A、1：3=5：313、3：2二6：4C、5：3=15：94、甲数的丄等丁•乙数的丄，甲、乙两数的比是（)O815A、15：8B、8：15C、5、6、7、1.18*15把一堆化肥装入麻袋，麻袋的数量和每袋化肥的重量。（A・成正比例B.成反比例和一定，加数和另一个加数。（）A.成正比例B.成反比例C.不成比例在汽车每次运货吨数，运货次数和运货的总吨数这三种量中，成正比例关系是（）C.不成比例成反比例关系是（）。A.汽车每次运货吨数一定，运货次数和运货总吨数。B.汽车运货次数一定，每次运货的吨数和运货总吨数。C.汽车运货总吨数一定，每次运货的吨数和运货的次数。四、用下面的条件列出比例

5、，并解比例x和12的比等于0.6和0.8的比。1、2、0.8和6的比等于兀和15的比。353、等号左边的前、后项分别是2和2,等号的右边是X和3的比。56五、用比例知识解答应用题1、6、8、12三个数再配上一个数组成比例，可以配上儿个数？分别是多少?2、在比例3:12=6:24中，如果将第一个比的后项增加6,那么第二个比的前项怎样变化才能使比例成立？3、在比例尺是1:250000的地图上，量得两地的距离是24厘米。在比例尺是1:1000000的地图上，两地的距离是多少厘米？六、提咼题。21、一个比例的四项都是大于0的整数，两个比的比值都是兰，且第一项比第二项小，第3三项是第一项的3倍，则这个比

6、例为（）。2、在比例尺是1：200的地图上，量得一块长方形土地的周长是18厘米。已知长和宽的比是5：4,这块土地的实际面积是多少？