河南省淮阳县西城中学七年级语文《童趣》课件.ppt

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1、七年级上册古文复习5《童趣》10《论语十则》一、教学目标：1.熟练背诵并正确翻译这2篇课文。2.理解课文思想内容，对照反省自己3.掌握文章关键词,翻译重点句子.二、教学重点背诵、翻译、理解课文内容。沈复（1763—1825），字三白，号梅逸，长洲（现在江苏苏州）人，清代文学家。工诗画、散文。至今未发现有关他生平的文字记载。据其所著的《浮生六记》来看，他出身于幕僚家庭，没有参加过科举考试，曾以卖画维持生计。与妻子陈芸志趣投合，情感深厚，愿意过一种布衣素食而从事艺术的生活，但因封建礼教的压迫和贫苦生活的磨难，理想终未实现，经历了生离死别的惨痛。妻死后，他去

2、四川充幕僚。后情况不明。《浮生六记》是沈复的自传体散文。“浮生”二字典出李白诗《春夜宴从弟桃李园序》中“夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？”。《论语》是儒家经典之一，记录孔子及其弟子的书。它与《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》，共二十篇。孔子，名丘，字仲尼，鲁国人。我国古代伟大的文学家、思想家，儒家学派创始者。他首创私人讲学的风气，相传学生有三千人，其中最著名的七十二人。孔子整理编订了古代文化典籍《尚书》《诗经》《周易》，根据鲁国的史料，编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。文章简介:童趣，即儿童的情趣。本文选自《浮生

3、六记·闲情记趣》卷六第二章。是一篇回忆童年生活的叙事散文。围绕的是“物外之趣”.关键词1.童趣：2.余：3.忆：4.稚：5.张目：6.明察秋毫：7.藐：8.细：儿童的情趣回忆张大眼睛。形容视力好。秋毫，鸟类到了秋天，重新生出来的非常纤细的羽毛。后用来比喻最细微的事物。小仔细人称代词，我幼小9.故：10.物外：11.私：12.于：13.则：14.或：15.项为之强（jiāng）：16.素：所以这里指超出事物本身以外。私下里，暗暗地。在那么，就。有时。脖子因此变僵了。项：颈，脖颈。强，通“僵”，僵硬的意思。未染色的。素帐：未染色的帐子。17.徐：18.以：1

4、9.使：20.而：21.作：22.观：23.唳：24.为之：慢慢地景观当做并且让用因为它鸟鸣26.项：27.以……为……：28.怡然:29.兴：30.盖：31.方：32.鞭：脖颈，颈。安适、愉快的样子兴致原来正把……比作……名词动用，用鞭子抽打34.之：代词，它指虾蟆。35.驱：驱赶。36.庞然大物：体积庞大的东西（后来引申为外表上强大而实际很虚弱的东西）37.果：果真38.林：森林39.怡然自得：安适愉快而满足的样子。40.私拟作：（我）暗暗把他们比作重点句子翻译：1、故时有物外之趣。2、私拟作群鹤舞于空中3、则或千或百，果然鹤也；4、昂首观之，项为之

5、强。5、作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。6、以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。7、盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。8、方出神，不觉呀然一惊。9、`鞭数十，驱之别院。出自本文的成语：明察秋毫（形容视力极佳）怡然自得(形容安适愉快而满足的样子)庞然大物（体积极大的东西,后来引申为外表上强大而实际很虚弱的东西））夏蚊成雷（形容蚊子很多。这是夸张的表现方式）怡然称快（高兴得连声叫好）文章内容理解：1、文中写了儿时哪些物外之趣？1.观蚊如鹤：2.神游“山林”：3.驱赶蛤蟆：2.三件趣事的写作顺序是否可以颠倒来写？3.

6、物外之趣是如何产生的？4.找出文中描写心情的句子，说出在文中的作用。由室内到室外，程度上是逐步加深的联想和想象怡然称快，怡然自得，不觉呀然一惊重点掌握句中加点词语的意思◆学而时习之，不亦说乎?◆人不知而不愠，不亦君子乎?。◆吾日三省吾身。◆温故而知新◆学而不思则罔，思而不学则殆。◆诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。◆见贤思齐焉。◆士不可以不弘毅。◆死而后已。◆知松柏之后凋也。◆其恕乎?◆己所不欲，勿施于人。较为难以理解，须重点记的句子：①人不知而不愠，不亦君子乎?②吾日三省吾身③传不习乎?④学而不思则罔，思而不学则殆。⑤诲女知之乎!⑥见贤思齐焉

7、。⑦士不可以不弘毅，任重而道远。⑧仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?⑨有一言而可以终身行之者乎?⑩其恕乎!己所不欲，勿施于人。归纳成语、格言温故知新任重道远死而后已知之为知之，不知为不知三人行，必有我师见贤思齐己所不欲，勿施于人学习态度知之为知之，不知为不知，是知也；见贤思齐焉，见不贤而内自省也。三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之；学习方法：学而时习之，不亦说乎；温故而知新，可以为师矣；学而不思则罔，思而不学则殆；传不习乎思想品德修养：人不知而不愠；为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎？士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎

8、？死而后已，不亦远乎？岁寒，然后知松柏之后凋也“而”字的基本用法顺接，指用“而”