周口市淮阳县西城中学七年级语文上册《第1课-散步》课件-(新版).ppt

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1、课前准备课本导学案双色笔工具书家,一个多么温馨的字眼,它是一个避风的港湾,一个幸福的摇篮。它给了我们无尽的关爱和温情,也给我们展示了一个充满亲情和关爱的空间。而和亲人一起散步,更是一个幸福的时刻。今天,就让我们跟随莫怀戚一家一起散步,去感受家庭里浓浓的亲情。2秋天的怀念史铁生散步莫怀戚3解读目标:1、了解作者、背景及词的有关知识,理解积累“熬、分歧、粼粼”等词语。能够有感情的朗读这篇文章,理解课文的主要内容。2、通过合作探究,品味文章精彩词句,抓住人物的动作、神态、语言体会人物的内心世界,学习作

2、者以小见大的写作手法3、激情投入,阳光参与,培养尊老爱幼、珍视亲情、珍爱生命的情感,领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱,联系生活实际,激发感恩情怀。4作家简介:莫怀戚,1951年出生,男,汉族,重庆人,当代作家。现为重庆师范大学中文系教授。著有系列小说集《大律师现实录》,中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。散文《散步》和《家园落日》被选入中学语文课本。莫怀戚,1951年出生,男,汉族,重庆人,当代作家。现为重庆师范大学中文系教授。著有系列小说集《大律师现实录》,中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”

3、奖。散文《散步》和《家园落日》被选入中学语文课本。5写作背景本文写于1985年,其写作契机有两个:一个是作者全家三代四口人,在初春时,确实在南方的田野散过步,有了一定的感慨。另一个是作者与美国汉学家柯尔特先生相识后,就中西方文化的异同进行过交谈,柯尔特对中国文化中的“孝”大加赞赏,这就引起了作者理性的感慨,在感慨之余,写下了此文。6学情检测:1给下列划线的字注音散步()咕咕()分歧()霎时()嫩芽()波光粼粼()熬()2选出划线字注音正确的一项()A嫩芽(nèn)调皮(tiào)B霎(sà)时依

4、偎(wèi)C蹲(dūn)下背(bèi)起D粼粼(lín)拆(chāi)散3解释下列词语信服:相信并佩服委屈:受到不应有的指责或待遇,心里难过.各得其所:每个人或事物都得到合适的安顿7预习梳理:回顾自研情况,巩固自学成果,并明确知道自己的疑难与困惑。强化记忆自测中出错的知识点,加深理解。8熟读课文,整体感知把握脉落,概括文章的主要内容。9讨论探究:【互动程序方案】1、两人小对子:相互检查自研成果,用红笔给对方评定等级;对子间交流自学时遇到的疑难问题。2、小组互助:组长主持组内的互动,重点交流内容

5、——文章的写法、情感。3、任务分工:①抽签:明确各人的展示任务。②预演:围绕展示任务,参照展示方案,优化展示内容,分派展示任务,进行组内展示预演。内容:1.学习中遇到的疑问2.导学案【自研自探导学】部分的问题及拓展延伸10展示质疑:【互动展示方案】1、要有“朗诵---解析---质疑——对抗——总结”等完流程。2、点评同学点评思路方法,应该注意的问题,力争进行必要的联系拓展,其他同学认真倾听、积极思考、记好笔记、大胆质疑。探究点展示小组探究点一探究点二探究点三拓展延伸11拓展延伸:幸福的家庭是美好

6、的温馨的,幸福家庭的生活细节也渗透着浓浓的亲情,真切感人的关爱。它不仅在莫怀戚的家中,它也在我们每一个人的家中,在我们每一个人的心中。说说你家中的亲情故事(100字左右)12检测矫正:(A)1、根据拼音写汉字或给划线的字注音Fēnqí()xìnfú()chāisàn()霎时()嫩()芽熬()过2、“母亲”开始想走大路,后来为什么改变主意走小路了?()A、因为小路有意思,好玩B、因为孙子要走小路C、她怕儿子为难D、因有儿子在身边,可随时背她3.填入下列句子横线上的词语,恰当的一项是()(1)我的母

7、亲又过了一个严冬.(2)母亲地点点头,便去拿外套(3)这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地着A、度无奈生长B、拖高兴覆盖C、熬信服铺D、活犹豫滋生13检测矫正:(B)1.给加粗字注音散步()咕咕()分歧()霎时()嫩芽()波光粼粼()熬()2、母亲改变主意,说明了这个家庭的关系()A、老人总爱迁就孙子,原则性不强.B、老人本来没有什么主见,总爱听别人的C、表现了祖孙三代互相谦让,团结,和谐的关系D、母亲是老一代,儿子是新一代,他们代表了人类的过去和未来3.、在下面的横线上补上合适的词语。这南方

8、的初春的田野,大块小块的随意地铺着,有的,有的;树上的也密了;田里的冬水也起着水泡。这一切都使人想着一样东西——。14归纳小结:学科班长回扣目标,并归纳总结本节所学。15英国哲学家培根曾说过:“哺育子女是动物也有的本能,赡养父母才是人类的文化之举,这个,全世界数中国人做得最好。”教师寄语:16

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