学前教育基础知识教学全套课件中职国规立项 学前教育专业第八章 其他形式的活动.docx

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1、吹泡泡（小班亲子活动）活动目标：1.与家长一起玩吹泡泡、捉泡泡游戏，锻炼身体的协调性，发展下肢力量。2.学习用语言描述和肢体动作表现泡泡的颜色、大小、飞高飞低的样子。3.学习用吹泡泡的方法作画，培养幼儿对美术活动的兴趣和良好的卫生习惯。4.在共同的游戏活动中增进亲子感情。活动过程：1.请家长吹出泡泡，带幼儿玩捉泡泡的游戏。“请家长注意泡泡的高度，要让小朋友跳一跳能够着！”“小朋友去捉泡泡的时候，发生了什么呢？”2.请小朋友吹泡泡，仔细观察泡泡的样子。“泡泡是什么样子的？”“你看到的泡泡是什么颜色的？

2、”“泡泡有多大？”“泡泡是怎么飞的？”3.请小朋友坐好，就上述问题进行讨论。4.请家长和小朋友学一学泡泡飞的样子。“学一学泡泡是怎样飞的？”“泡泡飞得低了怎么表现？”“泡泡飞得高了怎么表现？”“泡泡破了怎么表现？”5.玩游戏：吹泡泡。小朋友和家长手牵着手围成圆圈，边念儿歌边沿逆时针方向走动。“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡。”听教师口令做出相应的动作。“泡泡飞高了”“泡泡飞低了”“泡泡破了”。反复2~3遍。6.出示泡泡画，引导幼儿观察。7.教师演示泡泡画的制作过程。用不同颜色的泡泡水吹出不同颜色的泡

3、泡。“然后，请家长用水彩笔添上几笔，就变成了美丽的泡泡画。”8.幼儿操作，教师指导。提醒幼儿注意卫生，不要把染色的泡泡吸入嘴中。9.请家长和幼儿一起说说自己画的泡泡画，互相交流，将幼儿作品展出。活动延伸：在家里和爸爸妈妈玩吹泡泡的游戏，尝试使用不同的工具吹泡泡，比较不同工具吹出的泡泡是否不一样。——节选自《幼儿园亲子活动指导概论》史爱芬/文（有删节）制作月饼（中班美术）活动目标：1.进一步了解中秋节，感受中秋节的欢乐气氛。2.通过制作不同造型的月饼，锻炼手部动作的灵活性，发展想象力和创造力。3.掌握

4、做月饼的整个过程，练习团、压、捏、刻、印的技能。活动准备：不同造型的月饼实物、面团、月饼模子；《爷爷为我打月饼》歌曲磁带，制作月饼的录像带。活动重点、难点：1.重点：掌握月饼的整个制作过程。2.难点：掌握团、压、捏、刻、印的技能。活动过程：1.以猜谜语的形式，出示制作月饼的工具。环节目的：认识工具材料，了解其用途。2.幼儿猜测月饼的制作方法。教师：刚刚我们看到的工具、材料，它们在制作月饼的过程中有着不同的用途。大家猜一猜，月饼到底是怎么做出来的？3.观摩欣赏。环节目的：通过看录像激发幼儿的兴趣。教师

5、：我们一起看视频，看看糕点师是怎么制作月饼的。讨论：你看到制作月饼分几步，分别是什么？你想制作什么样的月饼？4.幼儿制作月饼。鼓励幼儿制作出不同形状、不同花纹的月饼。教师注意引导幼儿运用团、压、捏、刻、印的技能。5.烘烤月饼，评价作品。采用小组形式开展幼儿自评、互评活动。幼儿说出自己制作月饼的方法，并找找月饼的优点和不足。6.品尝月饼，体验快乐。幼儿在《爷爷为我打月饼》的歌声中品尝自己的作品，体验成功的喜悦，分享创造的快乐。活动延伸：举办“月饼展览会”。——选自《幼儿园节日活动精彩设计方案》刘洪霞/

6、文“嫩绿的葱苗”活动案例活动目标：1.对种植活动感兴趣，乐意参加种植活动。2.了解种植的基本方法和步骤，知道葱苗与人们生活的关系。3.养成持久、细心的观察习惯。材料准备：1.选择适宜大小的葱头，无腐烂和损坏。2.选择适宜的土壤和花盆。3.水壶和尺子。操作步骤：1.选取适量的葱头。2.准备花盆和泥土，挖小坑，把葱头种入泥土中，浇水至泥土湿润。3.观察葱头慢慢涨开，破出土表，长出嫩绿的小芽。4.定期给小葱苗浇水，让其汲取足够的水分，快快生长。5.观察绿芽慢慢长成嫩绿的葱苗。6.学习用尺子测量葱苗的高度变

7、化。注意事项：1.引导学前儿童浇水时注意量的把握。2.提醒学前儿童在观察时不要用手触碰葱苗。活动延伸：鼓励学前儿童在家中参与种植活动，观察花卉植物的生长。——选自《幼儿园区域活动》王微丽/文