语文人教版九年级下册句子赏析.ppt

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1、记叙文阅读方法指导如何赏析句子在现代文阅读中，重点句的赏析是十分重要的能力训练之一。正确理解句意，有助于文意的把握，有助于作品思想感情和主题的理解。因此，新课程标准也作了明确的要求，能“体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用”。于是句子赏析就成了语文考试中考察能力的一种常见的题型。【真题回顾】一、（2014岳阳中考题《等待那只手》）17、第12段画线句运用了环境描写，有什么作用？（2分）夜深了，四周一片漆黑，反复隐藏着无数素要的魔抓，敲得车窗玻璃嘣嘣作响，空气中透着阵阵寒意，好像空调不断地向车内

2、吹着冷气。二、（2015岳阳中考题《孤独温暖的旅程》20、结合语境，按照要求赏析下面句子。（4分）①下面句子中画线的词有什么表达效果。我想象着当冬日来临，塞外蛮横的风雪是如何在这里肆虐，而汪曾祺又是怎样挨过他的时光。②下面这句话运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。一位囊中背着一朵蘑菇的老人，收藏起一切孤独，从塞外凛冽的寒风中快乐地朝自己的家走着，难道仅仅是为了叫家人盛赞他的蘑菇汤？【真题回顾】三、（2016岳阳中考题《每步见药》）19.结合语境，按照要求赏析下列句子。（4分）①第五段画横线句子中，作者

3、列举一连串野草名称，有什么表达效果？②第三段“整个治疗过程既不花钱，又没有任何劳顿和痛苦”一句，“既......又......”的句式有什么表达效果？纵观2014~2016三年的岳阳现代文阅读中考试题，我们发现都考了语言赏析题，这正体现了新课标的要求——能“体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用”。《岳阳市2016年中考语文考试大纲》也明确规定：能初步鉴赏文学作品的语言、表达手法和形象。可见，2017年中考这种题型考的可能性极大，同时这种题型又是难点，那么如何准确解答语言赏析题就尤为重要了记叙文阅读

4、方法指导如何赏析句子1、对句中加点词语的赏析。2、赏析句子。3、请找出文中你认为最精彩的句子并加以赏析。一、结合考题明确题型首先，将句子回归原文，结合具体语境理解。其次，细读所要赏析的句子，主要从某个角度，或从多个角度较全面思考。最后，将思考的结果，整理下来，做到层次清楚，语言流畅。二、理清思路掌握步骤三、找准角度切入要点例1：看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。（《芦苇荡》）这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了小船的轻巧。赞美了老人的技术娴熟。例3：但是，这世界上还有别

5、的东西，别的东西延伸得更快，柏油一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起。——《那树》本句运用了排比的手法，强调了人类对自然的破坏速度之快，更强烈的表达了作者对人类的谴责之情。三、找准角度切入要点赏析指导：⑴运用的修辞手法⑵写出了/描绘了……⑶表达了/赞美了……切入点一：从修辞的角度赏析。例4：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。——《春》“偷偷地”，写出了小草不经意间悄然到来的情景，表达了作者的惊喜之情。“钻”，写出了小草破土

6、而出的挤劲，表现了小草顽强的生命力。“嫩嫩的，绿绿的 ”，写出了小草的质地和颜色，突出了小草嫩绿的特点。三、找准角度切入要点赏析指导：⑴要抓住句子中的关键词。（动词、形容词、叠词、副词、四词短语等）⑵写出了……⑶表达了/突出了……切入点一：从修辞的角度赏析。切入点二：从重点词语的角度赏析。例5：唉，我现在想想，那时真是太聪明了﹗——《背影》反语，褒词贬用，其实并不聪明。表现出“我”当时不理解父亲的自责、愧疚心理。三、找准角度切入要点切入点一：从修辞的角度赏析。切入点二：从重点词语的角度赏析。切入点三：从描

7、写的角度进行赏析。⑴人物描写赏析指导：①分析运用了什么描写方法。②生动形象地写出了/表达了……例6神态和语言描写，生动形象的写出了奥楚篾洛夫见风使舵、媚上欺下、趋炎附势的性格特点。例7：他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。(《闻一多先生的说和做》)外貌描写写出了闻一多先生大义凛然的气概表达了作者对闻一多先生的颂扬和景仰之情。三、找准角度切入要点切入点一：从修辞的角度赏析。切入点二：从重点词语的角度赏析。切入点三：从描写的角度进行赏析。⑴人物描写赏析指导：①分析运用了什么描写方法。②生动形象地写出了

8、/表达了……（2）环境描写赏析指导：①……描写。②交代人物活动的场景即交代背景/时令③渲染了……气氛。④烘托了人物……心情。⑤推动情节发展或为下文做铺垫⑥揭示主旨、深化主题、点明中心例8：中秋过后，秋风是一天凉过一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。(《孔乙己》)渲染了一种悲凉的气氛，为孔乙己被打折腿，用手走路的悲惨遭遇作铺垫。社会环境描写。交代了故事的时代背景，揭示了“最后一课”这场社会的悲剧根源