初级口语I教案6-14课初级口语I－第7课教案.docx

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1、《发展汉语（第二版）·初级口语I》编著王淑红么书君等***********************************************************教案第7课一共多少钱教学任务1、学习并掌握谈论需要你要什么？我要一瓶水。我想买葡萄。还要别的吗？2、学习并掌握询问价格面包多少钱一个？葡萄多少钱一斤？梨怎么卖？一共多少钱？3、学习并掌握钱数的表达时间安排1.本课所需课时：4课时2.课时分配生词、课文学习及部分练习：2课时其余课堂活动与任务：2课时教学实施★特别说明本册教材按教学环节、教学步骤设计，

2、教学方法之一是按书中顺序进行，也可视教学情况自行调整；“功能句”可以结合课文学习一起总结呈现；“挑战自我”任务在课后进行，要求与中国人接触，鼓励学生尽量完成。1.课堂活动与练习1）辨音辨调可让学生跟读，或者让学生单独读，并应严格要求，及时正音。2）语音练习这是补充的生词，要求尽量熟读、掌握。3）大声读一读语块－－短句－－句子－－语段的构建，朗读、熟悉、复制使用。2.学习课文1）跟我读，学生词（一）3教案编制：么书君《发展汉语（第二版）·初级口语I》编著王淑红么书君等*************************

3、**********************************1）课文（一）可分角色朗读对话，适当解释量词“再、别的”的用法2）结合“边学边练”掌握表达方法3）跟我读，学生词（二）4）课文（二）分角色朗读对话，适当解释“想、怎么卖、太……了”的用法5）结合“边学边练”掌握生词和用法★学习课文可以结合“功能句”随时总结、展示、重复练习1.课堂活动与练习1）替换词语说句子替换画线的部分，轮流练习。熟练掌握多种询问的方式，并会回答。【学生熟练掌握后可进行适当表演】2）练一练，完成对话参考课文内容，给出合适的问句或回

4、答句。3）小组活动图片一：看图说一说任务一：可两人一组，按要求完成练习。任务二：找不同的学生，按自己的愿望说出想买的东西；或可分组完成练习。图片二：填图说一说任务一：两人一组，一问一答，根据市场情况填写东西的价格。任务二：找不同的学生，按自己的愿望说出想买的东西；或可分组完成练习。4）复习与表达（1）两人一组，完成练习；之后交换角色，原来回答的改为问，原来问的改为回答。（2）根据所给的参考词语和句式说一说你想买的东西。4.挑战自我让学生课后完成，真正找机会与中国人接触。★充分利用语言环境5.这些话，我能脱口而出要求

5、学生对本课所学内容进行总结、反思，培养学生自主学习能力，并在下次课前检查、抽查并及时反馈。6.根据情况决定是否要求预习新课。1.这一课学习用询问价格、钱数的表达和谈论需要，不必过多讲解语3教案编制：么书君《发展汉语（第二版）·初级口语I》编著王淑红么书君等***********************************************************备课心得法，通过例句展示、呈现框架、重复操练达到熟悉掌握的目的。1.本课做了一些生活用品、学习用品为内容的PPT，可以放在本课“课堂活动与练习”最

6、后的环节，以扩展与生活密切相关内容的词汇量。3教案编制：么书君