孩子的成长奠基.doc

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1、孩子的成长奠基，请教会儿童学习--------《给教师的建议》读书心得马寨小学田青红第三条：小学面临着许多重要任务，而其中占据首位的任务就是要教会儿童学习。第四条：小学教师们，你们最重要的任务，就是构筑一个牢固的知识地基……首先要注意基本读写能力。第49条：小学的主要任务就是教会儿童使用工具……在我看来，小学的主要任务，毕竟还是教会儿童学习。这几条建议都是向小学教师提出的，都一再强调了教会儿童学习这个观点。作者提出这个观点，源于对中高年级“尾巴学生”的观察，这些学生在学业上落伍，主要是他们不会学习，不会掌握知识，直接导致，许多中高年级的“老师

2、在该楼房，可是墙基在裂缝”。可见，在小学阶段教会儿童学习，对孩子今后的成长有多么重要。那么如何教会儿童学习，作者在相关章节里，多次提到了一个方法，那就是教会儿童熟练的读和写，因为阅读和书写是学生的两种最必要的学习工具，同时也是通往周围世界的两个窗口。学生如果没有流利、快速有理解的阅读和流利半自动化地书写技能，他就像半个盲人一样。对于阅读来说，要求在阅读的同时能够思考，在思考的同时能够阅读。一下子用眼睛思想把握住文字，同时进行思考，不仅思考眼前的东西，而且能联系到许多相关的内容。而现实情况是，许多儿童读某一段文字时，全身紧张，脸上冒汗，读得结结

3、巴巴，他们已经没有精力去理解所读的东西的含义，而这种没有思考的阅读，只能使儿童的头脑变得迟钝。科学实验证明，小学生必须有充足的阅读量，朗读过200个小时以上，小声默读果2000小时以上，教师应当把这项工作在时间上分配好，并考虑如何指导落实检查学生的阅读。关于“写”的训练，首先是注意基本读写能力，课文中的生字是知识能力的“骨架”，在小学里必须让学生牢牢记住这些字。到了三四年级，学生就应当掌握迅速书写的技能，以便能做到一边书写一边思考。你给学生讲述一点什么，让他们一边听讲一边思考你所讲述的内容，而同时要把他自己的思想简明扼要地写出来。只有如此，我

4、们的小学生永远不会成为落伍的、不及格的学生，他们学会了自己去获取知识，这也就节约了中高年级教师的时间，更重要的是让孩子不落在起跑线上，为孩子的一生奠基，我们小学老师，责任不“小”。