创设良好家庭环境，为孩子健康成长奠基.doc

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1、创设良好家庭环境，为孩子健康成长奠基高尔基说得好：“爱孩子，这是母鸡也会的事。可是，要善于教育他们，这就是一件大事了，它需要才能和广泛的生活知识。”家庭是孩子重要的生活环境，是孩子接受教育的第一阵地。孩子一来到人世，就要接受父母和其他家庭成员的教育和培养。同时，他们也在家庭中模仿着成人的言行，吸取生活经验，学习行为习惯，获得人生的最初观念。总之，良好的家庭环境对一个人的成长起着非常重要的作用。一、为何要创设良好的家庭环境创设良好的家庭环境，对幼儿的健康成长具有非常重要的意义。首先，良好的家庭环境对幼儿起着潜移默化的影响，是引导孩子走好人生第一步的关键，它给孩子带来终身的影

2、响。古代“孟母三迁”的故事就值得我们很好的思考：在孟子很小的时候，他家住在一片坟地旁边，孟子就学些玩哭丧、埋人之类的游戏。孟子的母亲认为这种环境不利于孩子的成长，便迁到一个集镇上住下，结果孟子又学些做买卖的游戏。孟母还不满意，又迁居至一个学校旁边，孟子受到良好影响，渐渐懂得有礼貌，勤奋学习，于是孟母决定就在此地定居下来。又如“近朱者赤，近墨者黑”等说法，也充分说明环境对人的影响是巨大的。其次，父母对孩子的影响非同小可。父母是孩子的第一任老师，父母的信念、情绪、行为会对幼儿产生耳濡目染、潜移默化的影响。加上幼儿年龄小，辨别是非的能力差，好模仿的特点，父母的一句话、一个动作、

3、甚至一个表情都会对孩子的发展起导向作用。在孩子的游戏中，我们有时也看到几个孩子围坐在一起，拿着一堆积木在模仿大人搓麻将，这跟他们接触到的环境有一定的影响。因此，家长自身的修养、良好的亲子关系、正确的教养态度和生活方式以及和睦的家庭氛围等，都将对孩子一生的发展起到极其深刻而久远的影响。再次，良好的家庭环境是孩子健康成长的关键。孩子一旦养成不良的行为和习惯，纠正起来比较困难。我国著名的爱国将领朱庆谰先生曾经说过，孩子生下来就是雪白的丝，家庭好似第一道染缸，学校好似第二道染缸，毕了业来到社会好似进入第三道染缸。他认为关键是第一道染缸，第一道染缸染上红色底子，以后再接受好的教育就

4、会变成大红、朱红，即使后来受到不良的影响，红底子也不会变黑；但如果第一道染成了黑底子，以后就是受到好的教育，黑色也难完全褪去，如果再受到不良影响那就是黑上加黑，永远褪不去。因此，幼儿早期的家庭环境对幼儿今后的发展是至关重要的。二、怎样创设有利于孩子成长的家庭环境⒈因地制宜，创设和睦愉快的家庭生活氛围作为家长，准确把握社会对角色行为的期望，在家庭中注重精神环境的创设，这是教育好子女的先决条件。首先要保证健康、安全、整洁，同时要有利于激发幼儿主动地、自发地参与活动。在空间的利用上，要考虑幼儿充分活动的方便，取放材料的方便，家长便于观察、管理的方便，在材料的提供上要考虑家庭经济

5、水平，安全性，对幼儿的发展价值，一物多用以及多元文化等因素。家长既是孩子的导师，又是孩子的朋友。家长应主动和孩子交朋友，以平等的身份走如孩子的内心世界，了解孩子的内心需求，尊重孩子的合理要求，并且在家庭中进行一些富有情趣的娱乐活动，这样既促进了与孩子的情感交流，又能使彼此产生共同语言。在愉快的活动中，孩子体验到安全感和信任感，有助于促进活泼开朗的良好个性的形成。⒉积极进取，形成健康文明的家庭生活情趣随着生活水平的提高，不少家庭的居住条件改善了，各种摆设美观高级，电器产品应有尽有，现代化的生活设施给家庭生活带来了生气，但不少家长忽视了家庭文化环境对孩子成长的积极作用。不管你

6、屋子是“简陋”型或者是“豪华”型，家庭文化环境的创设是不可缺少的。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所启蒙学校，要让孩子品行端庄，父母要做出榜样，以身作则。对于一个公益广告一直很感动。母亲给儿子讲故事后，又去给婆婆洗脚，儿子看到这一幕后，也去给妈妈端了一盆水，给妈妈洗脚，然后说：“妈妈，我也给你讲小鸭子的故事。”画外音——父母是孩子最好的老师。确实如此。因此，家长在日常生活中，应该带头关心时事，尊重并倡导家庭成员学习现代科学文化知识，要有意识地在家庭中培养文明、健康的生活情趣，如关心时事形势，热爱科学，爱好音乐文艺，积极参加体育活动，注重文化修养、语言文明等。⒊潜移

7、默化，营造温馨合理的家庭学习环境家庭是孩子学习和生活的场所，环境布置得好，对孩子的品格形成和学习会提供有利条件。房间陈设协调，用品整齐、环境整洁，会使孩子生活舒适愉快，养成学习专心、爱整洁、做事有条理的好习惯。倘若在孩子做功课时，开着电视机、音响，甚至打麻将等，噪音很大，必然造成干扰，孩子难以专心致志地学习，这是值得家长注意的。在看新闻时，孩子边看（听）边说话，家长坚决不能与其对话，要依然精力集中，孩子遭冷落后，感觉没趣就会闭上小嘴巴。看完一段节目，听完一段故事，要启发孩子叙说所看到或听到的内容，或对有关内容进行评说，也可引导