探究运动和力的关系.doc

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1、探究运动和力的关系一、学习目标1、知道实验是探究物理规律的有效方法。2、熟练掌握控制变量法。3、领悟理想实验的独特魅力。4、教育学生善于归纳总结,博取众人所长为我所用。二、学习重点1、实验探究运动和力的关系2、知道实验中采用不同接触面是为了得到不同的摩擦力。三、学习难点1实验过程顺序是固定的。2.由现实推理，归纳得出结论，体会在实验基础上推理得出结论的独特魅力四．学习过程【一】提出问题对于运动和力的关系，人们讨论了很多年。运动和力到底有怎样的关系主要归纳为以下两种观点：1、亚里士多德说：必须有力作用在物体上物体才能运动，没有力的作用物体就要静止下来，即力是使物体运动的原因。2

2、、伽利略说：物体是否运动与力无关，力不是使物体运动的原因，而是使物体运动状态发生改变的原因显然上述两种观点是矛盾的，运动和力到底有怎样的关系。【二】探究运动和力的关系1.用什么方法判断上述两种观点?2.课前预习该实验都需要什么器材？3.教师拿出实验器材，小车从斜面滑下到达水平面将有一定的水平初速度。问题1、实验中是否使用同一辆小车,同一斜面?问题2、为了使小车在水平面上有相同的初速度，如何做？问题3、选择三种不同材料，目的是什么？【三】学生分组实验教师提示：1注意实验顺序2对照课本P32表7-3记录下实验结果。问题1、三次实验小车最终都静止为什么？问题2、三次实验小车受阻力大

3、小有什么关系？问题3、小车运动的距离长短和阻力有什么关系问题4、若小车受阻力进一步减小，小车运动的距离将如何变化?问题5、由上述实验推理，假如没有阻力小车将会怎样运动？问题6、原来运动的小车若不受外力将会怎样？问题7、小车是否运动与力有没关系?【四】分析与结论1运动和力有怎样的关系，上述哪种观点是正确的？2原来运功的物体若不受外力会怎样？静止的物体若不受外力会怎样？3我们把物体具有保持原有运动状态的性质叫什么？4物体若不受外力将保持什么状态？5通过预习本课能否得出一条结论？6为什么牛顿第一定律又叫惯性定律？7不受外力是什么意思？8物体若不受外力应是怎样的运动规律？9物体若受到

4、外力会怎样？【五】学生活动同学们以小组为单位谈一谈自己对运动和力的关系的理解，然后选出代表上黑板写出自己的观点【六】随堂练习1对于牛顿第一定律的看法，下列各观点正确的是（）A．验证牛顿第一定律的实验可以做出来，所以牛顿第一定律是正确的B．验证牛顿第一定律的实验做不出来，所以不能肯定牛顿第一定律是正确的C．验证牛顿第一定律的实验做不出来，但可以在实验事实的基础上，进一步科学推理得出牛顿第一定律D．验证牛顿第一定律的实验做不出来，但随着科学技术的进步，总有一天可以用实验来验证：2下列现象中物体运动状态不发生变化的是（）A放在光滑滑梯上的木块匀速直线下滑B汽车匀速转动C人造卫星绕地

5、球匀速转动D苹果从树上落下来3设想一下，当你骑车在公路上行驶时，在不受任何力的作用（包括重力、阻力和其他物体的作用力）下，将会()A．保持匀速直线运动，一直飞出地球B．马上停下C．运动一段距离后慢慢停下D．以上均不符合你的想象4水平桌面上，物体在水平力F的作用下向右运动假如所受的一切外力突然消失，那么物体将（）A沿竖直方向下落B沿水平方向向右作匀速直线运动C做曲线运动D无法确定运动状态5关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）A、有力作用在物体上，物体才能维持运动状态不变；B、只要有力作用在物体上，物体就一定运动；C、失去力的作用，物体运动得会越来越慢而最终停下来；D、物体

6、运动状态改变时，一定受到了力的作用。五：作业设计写一篇关于运动和力关系的小论文。